南京市将军山小学

2025年春季开学鹏举班班级发展规划

一、指导思想

以“强富美高”为班级发展核心理念，结合学校总体工作安排，继续深化家校合作，培养学生“能力强、精神富、道德美、品行高”的综合素质。通过科学规划、精细管理、丰富活动，推动班级整体发展，助力学生成长为新时代“四有”小学生。

二、班级现状分析

（一）学生情况

1.班级现有学生48名，男生24人，女生24人，男女均衡。

2.学生整体素质较高，学习态度积极，由于一年级入学时间尚短，班级凝聚力不足。

（二）家长情况

1 .家长群体素质较高，25位家长任职于科技公司，15位家长任职于事业单位，家庭教育支持力度大。

2.5名学生母亲为家庭主妇，可为班级活动提供时间和资源支持。

（三）班级优势

1.学生主人翁意识强，热爱学习、锻炼、劳动和生活。

2.家长积极参与班级事务，家校合作氛围良好。

（四）班级不足

1.部分学生个人主义较强，班级凝聚力有待提升。

2.个别后进生学习习惯较差，自觉性不足，需重点关注。

三、学期发展目标

能力强：提升学生的生活自理能力、劳动能力、社交能力和创新能力。

精神富：培养学生热爱集体、热爱社会、热爱祖国的情怀。

道德美：强化学生的诚实、责任、勤奋和合作意识。

品行高：塑造学生文明礼貌、团结友爱、积极向上的行为习惯。

四、具体实施措施

（一）劳动教育：培养劳动意识与能力

1.日常劳动

（1）继续组织学生每日打扫教室卫生，强化服务意识和协作能力。

（2）每周评选“劳动之星”，激励学生积极参与劳动。

2.班级卫生

（1）由劳动委员负责，组织学生每日进行午间和放学时段的卫生打扫。

（2）建立卫生评比制度，每月评选“卫生先进小组”。

3.校外实践

组织学生参与社区志愿服务活动，如清洁公共设施、植树护绿等，增强社会责任感。

（二）体育锻炼：增强身体素质

1.校内锻炼

（1）利用早操后的班级特色锻炼时间，开展跳绳、跑步等体育比赛，激发学生运动兴趣。

（2）每周评选“运动达人”，表彰积极参与锻炼的学生。

2.家庭作业

布置每日体育家庭作业，如跳绳、仰卧起坐等，家长监督并签字反馈。

3.体育活动

（1）组织班级跳绳比赛。

（2）组织跳长绳比赛。

（三）星级评价：激发学习动力

1.评价机制

（1）继续实施“人人得五星，个个当将军”的星级评价制度，细化评价标准。

（2）每周更新学生得星情况，通过在线表格向家长反馈。

2.小组评比

以小组为单位进行学习、纪律、卫生等方面的评比，每月评选“优秀小组”。

3.家长参与

邀请家长参与评价过程，定期召开家长会，分享学生成长情况。

（四）岗位责任制：强化责任意识

1.岗位设置

（1）每学期初重新分配班级岗位，确保“人人有岗，人人有责”。

（2）根据学生特长和兴趣设置岗位，如图书管理员、多媒体设备管理员、安全巡逻员等。

2.岗位考核

每月对岗位负责人进行考核，评选“岗位小能手”，激励学生认真履行职责。

（五）活动育人：丰富精神世界

1.校内活动

（1）开展“班级读书会”，每月推荐一本好书，组织学生分享读书心得。

（2）举办“班级才艺展示”，鼓励学生展示特长，增强自信心。

2.校外实践

（1）组织学生校外研学，了解历史文化，拓宽视野。

（2）开展科学探究活动，激发学生创新思维。

2.主题教育

（1）结合清明节，开展“缅怀先烈，传承红色精神”主题活动，组织学生参观红色教育基地。

（2）邀请南京航空航天大学国旗班进行队列训练，增强学生爱国主义情怀。

五、家校合作

（一）家长参与

1.定期召开家长会，向家长汇报班级工作进展和学生成长情况。

2.邀请家长参与班级活动，如校外实践、主题班会等。

（二）家校沟通

（1）建立班级QQ群，及时发布班级动态和学生表现。

（2）通过家校联系本，记录学生每日学习和生活情况。

六、预期成果

（一）学生劳动意识显著增强，班级卫生和纪律状况明显改善。

（二）学生身体素质进一步提升，体育测试达标率提高。

（三）班级凝聚力增强，学生团队合作意识和责任感显著提高。

（四）学生精神世界更加丰富，爱国主义情怀和社会责任感得到培养。

七、总结

2025年春季学期，鹏举班将继续以“强富美高”为目标，通过劳动教育、体育锻炼、星级评价、岗位责任制和丰富活动，全面提升学生的综合素质。在家校共同努力下，鹏举班将成为一个团结向上、充满活力的优秀班集体，为学生的终身发展奠定坚实基础。