南京市将军山小学

五（4）班“星光班”2024-2025学年第二学期班级发展规划

一、班级基本情况分析

   学生人数与性别比例：班级共有48名学生，男生22人，女生26人，男女比例均衡。学生特点：学生聪明好动，充满个性，有追求上进的进取之心，但也存在眼高手低的浮躁之心。班级整体呈现见识水平高、能言善辩高的特点，但自我修养和规则意识有待提升。

二、班级发展目标

   建设一个健康向上、团结互助、乐学善思、个性发展的班集体。让每个学生能感受到集体的温暖，并在集体中快乐成长，同时也能为集体付出，推动集体的共同发展。

三、具体规划措施

1. 班级管理

  加强核心班委的培训与指导：提高班干部的管理能力，继续落实班委部门责任制，实行部门大比拼，激发各班委的工作积极性。

  完善岗位职能负责制：实现“人人有事做，事事有人做”的良好局面，并将岗位划分到为不同部门管理，与部门负责班委通力协作。

    完善值日班长轮值活动：让每位同学体验班长职务，提高同学们的主人翁意识。

2. 学习氛围营造

  充实美化班级图书柜：每位同学带来适合本年段阅读的书籍布置图书柜，全班学生可以自由借阅，达到资源共享。

  鼓励学生借阅书籍：营造良好阅读氛围，读后让学生选取自己最欣赏的书中人物，挖掘他的生平，讲述他的故事，学习他的品质。

  组织主题活动：如“共读一本书”活动，每周利用阅读课时间引领学生共同阅读，并安排不同主题的阅读分享活动。

3. 行为习惯培养

  加强养成教育：结合学校的德育工作，从不同角度对学生进行规律性的常规训练，重点落实《小学生日常行为规范》。

  开展多样化评价活动：评选“学习小精灵”“文明小精灵”“卫生小精灵”等荣誉，树立榜样，鼓励更多同学向优秀看齐。

4. 班级文化建设

   开发“生命成长”系列班会：培养学生能力，激发生命潜能，健全人格，提高学生生命质量。

组织少先队活动：配合学校少先大队，开展丰富多彩的少先队活动，积极发挥学生特长，展示学生个性。

5. 家校合作

   保持与家长的联系：实现学校教育与家庭教育的有机结合，耐心做好学生的转化工作。

通过以上规划的实施，可以逐步推动班级向着健康、积极的方向发展，为学生的全面成长奠定坚实的基础。