南京市将军山小学

六（3）班 班级建设规划
　　一、班级管理指导原则

　　本学期，班级重点在思想品德、行为习惯、学习习惯、关注身心健康等方面加大力度。争取在学生的自我管理、自我教育方面更上一个台阶，人人争做合格的小学毕业生，为小学生活画一个圆满的句号。

　　二、学情简介

六年级3班学生活泼、学习积极性高，上课能做到专心听讲；能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强。但是自我管理方面不强，班干部工作责任心有待增强。特别是进入六年级以来，班级学生处在生理、心理的特殊时期，同时面对小升初的学习压力，这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人，使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。　

　三、班级管理目标

1.进一步创建“惜时、专心、勤奋、善思”的学习风气，“博文、约礼、弘毅、致远”的班级风气，践行“我为人人，人人为我”的班训。

2.加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习。

3.鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。

4.继续争做优秀、合格的自我管理班级体，每月班级争取能得到各项管理的奖章。 

5.做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录，每周评比出“班级小标兵”。

四、具体管理措施

1.加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

2.加强小干部工作的力度，责任到人、岗位到人。

3.继续开展班级星级小组评比，争当优秀小队，每周进行评比总结。

4.继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全9人一小组的管理制度；日评、日查、周总结工作切实到位。

5.两操、卫生、纪律是班级工作的常规，要持抓不懈、严抓不怠。 

6.开展丰富多彩的阅读活动，形成班级的阅读特色。

五、活动安排

2月 寒假总结，迎接新学期

3月 我们的节日：植树节

4月 一路前行，感恩有你

5月 课外阅读评选

6月 期末加油站