南京市将军山小学

大单元视角下第六单元教学研讨

单元整体把握:

一、单元分析

1、本单元在相应知识体系中的地位:

本单元是一个阅读单元，围绕“祖国山河”这一主题，安排了《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》四篇课文，以及《这儿多美》习作训练与“语文园地”本单元的语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思’和“在习作中试着围绕一个意思写”。低段围绕“提取信息，了解内容”实现了对文本内容的初步感知，三年上六单元则以典型段落引路，引导学生找出关键语句，并借助其理解一段话的意思，本单元要素是中年级“能初步把握文章主要内容”的重要一环,引导学生由“了解”到“理解”，然后逐渐向“概括”过渡，由“句”向“段”过渡，逐渐转到“篇”的学习，所以起到一个桥梁的作用。

2、本单元在本册教材中的定位:

本单元在全册书中属于阅读中的普通单元。是在在第一单元引导学生关注有新鲜感的词语和句子，第二单元运用多种方法理解难懂的词语的基础上，由理解词句转向借助语句理解一段话的意思，是由词，句的学习到段的学习的一个过渡。

3、本单元知识与其他知识的联系:

本单元四篇课文文体各异，语言形式丰富多彩。《古诗三首》学完之后，可以鼓励学生搜集有关山水风光的古诗词，进一步感受古诗的语言的优美，受到中华灿烂诗词文化的熏陶。其中，《富饶的西沙群岛》文中结构紧凑，修辞手法和四字词语运用较多，适合让学生了解总分段式，体会比喻、排比和夸张在表情达意中的作用以及积累词语。《海滨小城》可以引导学生品味总分段式，学习作者抓住事物特点，按一定顺序观察的方法。《美丽的小兴安岭》用词准确，观察有序修辞使用生动形象，适合在教学过程中引导学生品味和积案。

二、单元目标:

1、单元整体目标:

1.认识49个生字，会写51个字，会写62个词语

2.有感情地朗读课文，感受景物的优美。

3.借助关键词语理解一段话的意思。

4.学习抓住景物特点，围绕一个意思写一段话的方法。

5.本单元的语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”。

《富饶的西沙群岛》在文中以泡泡的形式提示学生关注关键语句。《海滨小城》的课后题引导学生从段落中找出美够语句。语文园地中的“交流平台”重点讨论、梳理关键语句在段落中的位置及关键语句的 作用，“词句段运用”安排了围绕一个句子说- 段话的练习。

2、课标中的相关阐述及年级要求:

本单元围绕““祖国河山””这一主题编排了四篇课文:有描写山水美景的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》和《望洞庭》;有表现海疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》有描绘南国美丽风光的《海滨小城》:还有展现北国四季迷人景色的《美丽的，安岭》。本单元课文旨在让学生领略祖国各地美丽的风光，激发学生热爱祖国大好河山思想感情。篇章页上呈现了诗歌形式的人文导语，饱含着对祖国的赞美与深情，配合表现壮美景色的插图，能引发学生强烈的爱国情怀。