南京市将军山小学

       译林五年级unit 2 How do you come to school?公开课研讨

   一场充满活力与创新的英语公开课在将军山小学的五年级课堂精彩上演，邵老师授课内容为译林版英语教材Unit2 How do you come to school?大家共同观摩并探讨这堂具有示范意义的公开课。
  课堂以一段有趣的“上学路上”短视频拉开帷幕，视频中展现了各种常见的交通场景，瞬间激发了学生们的兴趣和好奇心，使他们快速融入到英语学习的氛围中。教师顺势引出本节课的关键句型 How do you come to school?以及相关的交通工具词汇，如“by bike”“by bus”“on foot”等。在词汇教学环节，教师摒弃了传统的机械记忆方法，采用了“TPR 全身反应法”。通过生动形象的动作示范，如模仿骑自行车、乘坐公交车、走路等动作，让学生们在边说边做的过程中加深对词汇的理解和记忆，课堂气氛轻松活跃，学生们积极参与其中，充分调动了多种感官来学习新知识。
  随后进入对话教学部分，教师精心设计了角色扮演活动。学生们分组模拟不同的人物角色，根据自身实际情况运用所学句型进行对话交流，询问彼此的上学方式。在这一过程中，教师穿梭于各小组之间，耐心倾听并给予及时的指导和纠正，帮助学生们不断优化表达，提升口语交际能力。同时，教师还巧妙地引入了交通规则和环保出行的理念，将英语学习与生活常识、社会责任感有机结合，拓宽了学生的知识面和思维视野。为了巩固所学知识，教师利用多媒体教学软件展示了一系列丰富多彩的活动，包括连线、判断和情景对话填空题等，以游戏竞赛的形式让学生们参与答题，增强了学习的趣味性和竞争性，学生们在紧张刺激的氛围中进一步强化了对知识的掌握程度。
  在课堂总结阶段，教师引导学生回顾本节课的重点内容，并邀请学生上台分享自己在这堂课中的收获和体会，充分发挥了学生的主体作用，培养了他们的自主学习能力和语言表达能力。
  整堂课教学环节紧凑流畅，教学方法灵活多样，教师注重营造轻松愉悦的学习氛围，激发学生的学习兴趣和主动性，充分体现了以学生为中心的现代教育理念。此次公开课不仅为学生们带来了一场知识的盛宴，也为观摩的教师们提供了宝贵的教学经验和启示，为进一步提升英语教学质量注入了新的活力和动力，引领着教师们在英语教学的道路上不断探索前行，为学生的英语学习之路点亮明灯。