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三年级英语组第二次备课活动

发布时间:2024/10/8 15:38:27 作者:姚芸 阅读数:7

           以情为纽带,开启英语启蒙新篇

 

                   ——译林三年级 Unit 5 She’s my mother 公开课报道

  在教育的花园里,一场关于亲情与英语学习交织的公开课在将军山三年级的教室里热烈绽放。此次公开课聚焦译林版英语教材 Unit 5 She’s my mother,为师生们带来了一场别开生面的教学体验,吸引了众多教育者前来观摩研讨,共同探寻小学英语启蒙教学的有效路径。
  课堂在一段温馨的finger family歌曲中缓缓拉开序幕。姚老师教师巧妙地运用歌曲中单词,适时地向学生们介绍新单词“mother”“father”“sister”“brother”等,同时,利用生动的图片卡片,指着卡片上的人物形象,清晰准确地示范单词发音,学生们的目光紧紧跟随着教师的动作和卡片,跟读的声音整齐而响亮,仿佛迫不及待地想要开启这场英语家庭之旅。
  紧接着,进入对话教学环节。教师精心创设了一个“家庭聚会”的情境,邀请学生们上台扮演不同的家庭成员角色。学生们戴着自制的头饰,兴奋地用新学的句型“She’s my...”“He’s my...”介绍自己的“家人”,课堂瞬间变成了一个欢乐的家庭派对。台下的学生们也沉浸其中,笑声和掌声不断,在真实有趣的情境中,学生们对句型的理解和运用变得水到渠成,英语表达也更加自信流畅。在教学过程中,教师敏锐地捕捉到学生们的情感需求,巧妙地引导学生分享自己的家庭故事,用英语讲述与家人相处的温馨瞬间。这不仅加深了学生对家庭成员词汇和句型的记忆,更让亲情的温暖在英语课堂中流淌,将情感教育与英语学习紧密融合,使学生们在学习语言的同时,也懂得珍惜和感恩身边的家人。
  为了巩固所学知识,教师还设计了一系列富有创意的游戏活动。“单词接龙大比拼”让学生们在紧张刺激的竞赛氛围中快速回忆和说出家庭成员的单词,强化了单词的记忆效果;“家庭相册猜猜猜”则通过展示学生们提前准备的家庭照片,让其他学生用英语提问来猜测照片中的人物身份,进一步锻炼了学生的口语表达和思维能力。在课堂的尾声,教师通过一首欢快的英语儿歌“Family Song”带领学生们回顾本节课的重点内容,学生们跟着音乐的节奏,一边唱一边做动作,在轻松愉悦的氛围中结束了这堂充满爱与知识的公开课。
  此次公开课犹如一颗闪耀的启明星,为三年级的学生们照亮了英语学习的道路,让他们在充满趣味和温情的氛围中迈出了坚实的英语学习步伐。同时,也为观摩的教师们提供了许多可借鉴的教学方法和理念,激励着大家在小学英语启蒙教学的领域中不断探索创新,用爱与智慧为学生们开启知识的大门,引领他们在英语的海洋中扬帆起航,去探索更广阔的世界。