南京市将军山小学

六数备课组活动报道（六）

2024年11月14日，范茂丹老师为我们呈现了一节精彩的课例《认识百分数》。

范老师引导学生先思考、交流“准备从三位同学中选一个投得最准的”，再从中引出“算投中次数占投蓝次数的几分之几”的问题，让学生计算、比较。在这样的过程中，学生能够体会到数学问题来源于实践。

范老师先让学生根据求出的分数，理解各表示什么意思，为理解转化为分母是100的分数的意义作了准备：在化成分母100后，要求学生说说“各表示什么意思”，具体感知每个数的含义；然后再引导学生理解“都表示什么意思”。

总的来说，范老师这节课教学目标明确，围绕预定目标有条理的开展，重点 突出，难点突破，双基落实较好。在突破、解決百分数的意义时，设计一些分数和百分数比较的题目，让学以理解和区分分数和百分数。通过百分数与分数的联 系与区别贯宇于教学中，效果较好。