南京市将军山小学

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                    ——六年级语文备课组集体活动

2024年12月3日，将军山小学六年级语文备课组开展《司马光》一课研讨活动。《司马光》是一篇小古文，本文是中年级学生接触的第一篇文言文，课文主要写了司马光看到嬉戏的小朋友跌到大水缸里去了，就机智地拿石头击碎水缸，救出了落水的孩子。突了司马光的聪颍机智，遇事沉着冷静。全篇内容简单，言简意赅，故事情节完整。

本课由吴敏老师执教，在上课时，她首先把读准节奏作为教学的一个难点。课文只有两句话，根据句子基本构成就是“施动者＋动作”，吴敏老师引导学生抓住文中动词，试着朗读，进行断句。学生经过仔细观察，发现了第一句中“戏、登、没”都是动词，第二句“弃、持、击、得”都是动词。吴敏老师学生在动词前用“/”划出节奏一—“群儿/戏于庭，群儿/登瓮，足跌/没水中。”这样学生很快就掌握了朗读的节奏。
   回顾整堂课，吴敏老师引导学生对比人物动作，从而理解人物特点。本文虽是小古文，但是故事内容学生都熟悉，总体意思了解以后，在理解第二句“众皆弃去，光持石击瓮破之”时，此处动词运用巧妙，体现了司马光急中生智，遇事沉着冷静的特点。在教学这一句时，吴敏采用将司马光和别的小朋友的动作进行对比的方法——司马光的力作“持、击”，别的小朋友是“弃去”，两者相比，鲜明无比。

在集体备课中，各位老师从教学出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意与远方。各位老师彼此开诚布公，各抒己见，最后达成一致，形成共识：运用读、说、演等方式，让学生读课文、说故事、演课文，通过把知识和实践相结合的方式，让学生知识内化，让学生品味语文，提高能力。