南京市将军山小学

探寻文言之美，共研教学之道

2024年12月6日，我校六年级语文备课组在教研组长王小盼老师的带领下，开展了一次别开生面的备课组活动。此次活动以《伯牙鼓琴》为主题，旨在通过集体备课、观摩优秀课例及深入研讨，提升教师们的文言文教学水平，为学生提供更高效、有趣的学习体验。

活动伊始，全体教师共同观摩了沈忆萍老师的精彩教学。沈老师老师以朗读为主线，通过反复诵读引导学生逐步深入文本，在读中思、在读中悟，最终让学生深刻理解了“知音”的内涵，感悟到音乐的独特魅力。

观摩结束后，教师们展开了热烈的讨论。孙秋水老师分享了自己的教学经验，他指出文言文教学应以“读”为基础，通过层层递进的朗读训练，帮助学生投入情感，与文本产生共鸣。衡欣老师则强调“问题驱动”的重要性，通过巧妙的提问启发学生思考，逐步突破教学难点，激发学生学习文言文的兴趣。潘倚卉老师则注重课堂的循序渐进和知识点的渗透，她通过声情并茂的朗读训练，使整节课既沉稳又灵动，学生参与度极高。

在听取了各位老师的发言后，王老师进行了总结点评。她指出，文言文教学要化繁为简，回归文本本身，注重对语言文字的品读，循序渐进，潜移默化，让学生真正将文本入耳入心。王老师还建议，教师们在教学中应多关注学生的兴趣点，设计多样化的教学活动，使文言文课堂更加生动有趣。

此次备课组活动不仅为教师们提供了一个交流互动的平台，也让大家在思维碰撞中获得了新的教学启示。教师们纷纷表示，将在今后的教学中不断精耕细作，优化教学设计，努力提升学生的语文阅读力和学习兴趣，为学生的全面发展奠定坚实基础。

活动结束后，备课组成员们依然热情不减，纷纷表示要将本次活动的收获应用到实际教学中，继续探索文言文教学的新方法、新路径。相信在全体教师的共同努力下，我校的语文教学质量必将迈上新的台阶，学生们也将在充满魅力的语文课堂上收获更多知识与成长。