南京市将军山小学

9月初，五年级语文备课组围绕新学期的教学工作展开了深入的研讨。此次期初研讨以校长室、教导处的工作思路为指导，以语文新课程标准为理念，聚焦课堂教学，立足教研建设，旨在明确教学目标，优化教学方法，提升教学质量，为学生的发展奠定坚实基础。

研讨会上，备课组首先回顾了上学期的教学情况，总结了经验和不足。随后，针对新学期的教材内容和教学要求，进行了详细的解读和研讨，最终确定了以下语文统一标准：

一、预习要求

1.标：标出自然段。

2.圈：用“△”标出要求会认的字，要“○”标出要求会写的字，用“——”标出词语表中出现在课文中的词语。

3.读：大声朗读课文三遍，读准字音，读通句子，将自己的想法及时用铅笔批注，不理解的地方标出“？”。

4.查：蓝色多音字五务必查字典批注学习；查阅相关资料，了解作者和写作背景。

5.思：尝试用一句话概括课文的主要内容；思考课后习题，把自己的想法大胆地用铅笔记录。

二、作业要求

1.书面要求：用0.5黑笔书写；禁止使用修正带、胶带等用具；如需修改则用双横线划掉，答案写在旁边。

2.订正：订正遍数一般不超过3遍；《补充习题》用蓝笔在订正栏订正，《学练考》和《习字册》用蓝笔在错题旁边订正。

三、批改要求

1.补充习题：一题一批，对钩不要太大；及时复批。

2.学练考：一题一批，对钩不要太大；及时复批。

3.习字册：圈出得星数，标注批改日期；写得好的字右上角画小圈；及时复批。

4.大作文本（单元习作）：题目右侧标出等第（优秀/良好）；旁批2-3处，好词好句需划出；尾批至少三行评语并标注批改日期。

5.小作文本（练笔）：题目右侧标出等第（优秀/良好）；好词好句需划出；尾批两行评语并标注批改日期。

通过本次备课组活动，老师们对新学期的教学工作明确了方向，也统一了年级标准。相信在全体备课组成员的共同努力下，五年级的语文教学必将迎来新风貌。