南京市将军山小学

读《教育的100种可能性》有感

江宁区潘勇德育名师工作室主持人  南京市将军山小学潘勇

近期，读了李镇西老师的《教育的100种可能性》，借工作室读书交流的机会和大家分享一下我的个人心得。

中国教育界向来就有“南李北魏”之说。“北魏”即魏书生；“南李”指李镇西老师。

读过很多李镇西老师的书，整体感觉属于教育叙事类。作为一线教师更喜欢这种接地气的书籍，不仅心灵受益，更具教育教学的实用价值。

教育叙事类书籍当然少不了人、事以及通过具体的人物、事情而表现出来的教育情感。

敬佩李老师从教生涯中几十年如一日对学生的爱与坚守。特别令人感动的是在八九十年代，李老师能将教过的每一届学生的照片、作业、信件等一一保留。如果放在今天信息化时代里，算不上难！但在那样的年代，李老师就如此用心，足见他对教育的情怀——真爱每一个学生。这就是李镇西老师！

《教育的100种可能性》中的“100”显然是虚指，实指每一个孩子都有无限发展的可能性，也暗指教育对学生的影响是具有无限可能性的。本书中，李老师的教育叙事跨越年度之长，从1984年到2014年，跨越30多年，其中写到的每一个案例都能通过各种实物、细腻的情境给予真实的呈现。若不是用心且用情，恐怕是很难如此记忆犹新的。这就是李镇西老师！

李老师的教育对象一如我们每一个老师的教育对象，今天的学生，将来可能是公交车司机、是足球教练、是公司老总、是文化界名流、是政府官员……

李老师不仅关注学生的现在，更着眼学生的未来，始终给学生“勇敢、正直、善良”等精神养料的潜移默化熏陶。也许现在的学生将来会从事不同的职业，但曾经在“未来班”接受的“培根铸魂”，会深入每一个不同岗位的人的骨髓。这，就是教育的影响力。这就是李镇西老师！

李老师对学生的用心用情，也换来了学生对老师的爱与尊重。师生一场非过客，终此一生互惦念。这是多么深厚的师生情谊呀！

“让他人因我的存在而幸福”，更是让我刻骨铭心的一句话。这句话不仅印刻在李镇西老师曾经工作过的学校墙壁上，更是刻进了每一个学生的心里。

一本书，一份情！作为教师，我们更应该相信，无论孩子们现在怎么样，只要我们能不断给予正直、善良、幸福等正能量的期许，相信每个孩子将来都会成为各自行业中的“黑马”！

这，就是教育的“100种”可能性！