南京市将军山小学

随着9月份的结束，我们迎来了祖国75周年的国庆节。节日期间，抽空将班级各科任教师的本月得星进行了整理统计，第五届小将军们进入小学第一个月的“月得星”终于出台了。

节后开学第一天，想着将得星统计发班级群前，先写一篇关于“人人得五星，个个当将军”的文章，便于家长具体了解相关评价机制后能更好的家校协作，共同促进孩子更好地健康成长。由于本人名师工作室年度考核的缘故，撰文一事暂时搁置。但随着国庆节的结束，时间将至十月中旬，还是将九月份得星情况先公布了。

诚如我所料，公布后家长的关注点是孩子得星的排名。这，也许是中国家式长普遍的惯性思维。相继收到了众多家长私聊的信息。

而墨爸爸、芊禧妈妈最先发来咨询，迫于考核在即，资料准备工作量之大，未能在第一时间给予详细回复。也借此文向两位家长和班级关注“得星”评价的家长作一详细解读。

评价是任何一个群体不可缺少的方式。不同的职业群体，因其性质的不同，评价的方式固然也不尽相同。但作为对学生的评价，我想首先应该实事求是对每个孩子的过去表现进行一个阶段性小结，目的不是排名，更不是打压，而是更好了解孩子基础上如何扬长避短，在后期采取更为有效的方式因材施教，促进每一个个体更好的发展。

作为过来人，我也曾经是一名一年级学生家长，在低年级孩子的父母心中，每个孩子都是父母的骄傲，甚至将来都是哈佛、剑桥的料。刚入小学的孩子家长对孩子的高期望值，作为我来说是非常且完全能够理解的。当然，高期望和孩子的现实能紧密结合，在勇于接受承认孩子现实的基础上并针对孩子的实际，家校结合实施有效的教育引导方式，相信孩子必能朝着我们期望的方向发展。

将军山小学办学近十三年来，秉承民族英雄岳飞尽忠报国之思想，在”三全育人“（全员、全程、全方位）基础上，着力促进学生德智体美劳的全面发展，为此，学校建构了“人人得五星，个个当将军”的德育评价体系。“五星”指德智体美劳。

关于学校得星规则，更多的指向校级乃至以上层面的竞赛、获奖等，但对于刚入小学的孩子来说则更多指向习惯、兴趣。拿我们班级孩子来说各种活动的参与性、在校期间的表现、课堂回答（每节课每人最高不得超过两颗得星）、作业完成的质量（正确、美观者可得两颗星），以及即将推出得“人人服务岗”的岗位得星等，在力求评价客观、公平、公正的基础上，确保评价无处不在，无时不在。之所以采取“人人得星”而尚未采取扣星的评价方式，意在尽最大可能的激发激活每一个孩子班集体活动的参与性以及学习上的进取心。重在激励的方式能肯定孩子的长处，但不足之处一般会当面指出并提出要求和希望，而不扣星。当然，随着年级的升高，评价的社会性机制也告诉我们必须“奖惩并施”的必要性。从新时期教育方针的层面来看，教育的终极目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

将军山小学全体老师参与评价，达成全员育人的目的。每月由班主任汇总班级全体科任教师的评价得星，月月相承，每学期将每月得星进行汇总得出学期总得星。这体现了全过程评价的要求。学期结束前的三好生评价见以下内容：

南京市将军山小学三好学生评比说明：
1.《个个得“五星”，人人当“将军”》得星活动进行学期汇总，按照得星排名先后顺序，确定大名单。（一般情况下按照班级三好生数的两倍，目前是班级学生数的60%）。
2.全班学生对进入到大名单得学生进行民主投票，并将得票数换算成星(得票数乘以20%）。
3.大名单内学生学科学习成绩符合以下规定方可进入下一轮评选：
语文、数学、英语成绩评定达“优秀”等第（三至六年级期末考试成绩原则上达“优秀”，一二年级期末成绩通过综合评定）；
体育、音乐、美术、德法、科学、信息等学科期末评定达“良好”。
4.大名单内学生的学科成绩符合本文3的条件者，进入三好学生的下一轮评选。将符合条件学生的成绩换算成得星数。 （学科期末成绩总和乘以30%。其中：一、二年级是语、数学科；三年级是语、数、英学科；四至六年级是语、数、英、德法、科学学科。）。
5.班级三好学生人员确定：平时得星数50%+选票星数20%+成绩星数30%，按最终得星数进行排序，确定“三好学生”名单（班级学生数*30%，四舍五入），名单公布在学校网站。
注：
1.所有过程性资料班主任妥善保存、备查，确保真实、公正。
2.如学科成绩评定出现特殊情况，由学校德育处、教务处研究给予解释调整。
个人学期得星数50%+同伴支持票数20%+个人学科成绩30%
个人得星一学期统计，重在平时过程努力，通过养正星、向学星、尚美星、健体星，生慧星的评比，引导孩子在德智体美劳各方面均衡发展。

作为第五届小将军班，自然需要秉承“和谐、高位、优质、均衡”的班级建设理念，9月份得星只是一种尝试，不纳入校级评价体系，也不纳入本学期个人评价统计。十月份开始，随着一年级各班“人人得五星，个个当将军”评价方式的全面展开，小将军班也将在学校集体组织下针对十月份得星，开展“月优秀小将军”等的相关申报评比工作。

期待每一位军属和小将军都能牢记“自信、阳光、责任、荣誉、拼搏、进取”的小将军班“军魂”，家校协作，共促孩子健康成长！