南京市将军山小学

一7班班级发展规划

全面贯彻党的教育方针，提升教育教学质量和实施素质教育，力求以人为本，发展学 生个性、培养学生特长，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能有更新的气息，制定如下班级发展规划，以期达到全面开创班级发展的新局面的目标。

一、指导思想

建设具有本班特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的生态和谐的班级，关注孩子的全面健康成长、长远发展。

二、常规教育抓在经常

一年级的学生，虽然已经有了一个月的小学生活经验，但是由于年龄特点的限制， 在日常生活和学习中还是有很多不足。每一项规章制度他们仅仅是了解，但尚不能未深刻 理解并坚持执行。所以许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近 一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。  因此 ，我决定从以下几点入手：

1. 充分利用礼仪及班队会的时间学习《普陀路小学日常行为规范》和日常行为礼仪 ， 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2. 利用升旗仪式、班会 ，加强学生的德育教育。 通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、 有集体。如：对于学生的书写姿势，我将采用 "谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、做好纪律和班风建设

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手：

1 ．课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣 ，又有 动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2 ．课间纪律

课间是学生轻松休息的时间 ，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式 ，开展 "跳绳、做游戏、拍球 "等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，

寓教于乐。

3 ．午间纪律

中午学生在学校吃完午饭到下午上课时间较长，为了丰富学生们的学校生活，我按照学校要求并结合本班学生特点制定了一周计划。如：周一在教室能玩七巧板、画画或捏橡皮泥等室内游戏。周二：到室外活动，组织跳绳、“三五成群”“丢手绢”等小游戏。周三： 在教室内欣赏视频，看一些教育类的动画片等。周四：室外活动，学生可在一定范围内自由活动。周五：到室外组织一些有益的竞技比赛，如跳绳比赛、50 米竞走等。

三、创建卫生班集体

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯 ，还能创设一个良好的学习环境。

1 ．个人卫生：要求衣着整洁 ，做好"三勤" ，桌洞勤清 ，物品勤摆 ，两操勤做。

2 ．班级卫生：每天早、中、 晚分派值日生清扫 ，设立卫生监督岗 ，进行检查与监督。

3. 对于主动、 及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。 同时利用黑板报 ，专栏美化班级环境。

四、培养教师得力助手

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。 这学期 我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶 ，让每个孩子的潜能都 得到充分的挖掘 ，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、强化班级特色建设

我们学校倡导生态文明 ，构建和谐校园。而我们班级也是响应学校号召 ，致力构建生态和谐班级。首先教室布置整洁、大方、优美，在教室后排的作业架上有一些绿色植物 ，进行教室便让人心旷神怡；其次，培养学生生态环保意识，为班级添绿，为校园护绿，人人争做“绿色天使”；最后， 构建生态和谐的课堂，生态课堂就是要焕发师生生命活力，重视学生的体验与感悟，使学生通过学习经验的积累与积极的反思，达到基础知识和生活技能的协调提升。只有学生自己“生产”出来的浸润着自己血脉的知识才是有生命的。

让孩子们度过快乐的童年。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能 找到开启学生心灵的钥匙。做任何事都需要持之以恒的耐心，在今后的工作中，我会结合 班级规划的具体实施效果 ，不断调整 ，不断改进，在反思中进步 ，在进步中反思，实现师生共同成长，让幸福花儿朵朵开！