南京市将军山小学

一6班班级发展规划

金秋九月，我收获了48朵含苞待放花骨朵，组成了一个新的大家庭。一年级的学生刚刚走进一个新的环境，对他们来说，整个世界都变了。新的世界既有新鲜刺激，也有疑问困惑。因此，一年级的班级建设，尤其是第一学期的工作，主要以让学生更快更好地适应学习环境以及培养良好的行为习惯、学习习惯为主要目的和出发点。

一、  培养目标

1.特色班级名称：青葵班

2.班训内容：团结向上 乐学善思

3.班风内容：诚实 友爱 团结 进取

4.班级简介：“青青园中葵，朝露待日晞” ，在花园里有一片被阳光沐浴的向日葵，他们郁郁葱葱，他们欣欣向荣。他们是一群天真可爱的小朋友，他们拥有美好的童年和灿烂的明天。希望他们坚韧不拔，团结友爱。当每一朵独一无二的向日葵，聚在一起，一起生活，一起学习，通过努力，相信他们能创造出最美丽的花圃。

5.班级发展目标：

（1）增强班集体的凝聚力。

（2）培养班级观念和爱班感情。

（3）锻炼小干部能起带头作用。

（4）逐步训练自我管理能力。

（5）养成良好的学习习惯。

二、  班级现状

我们班是由22个男生和26个女生组成的大家庭。班级里女生数量多。孩子进入小学后就开始独立处理周围环境的事情，摆脱对大人的依赖了。由依恋不舍到轻松愉快，这是一年级学生的共同特征。过去听父母讲的一些事，现在可以独自去看，去听，无拘无束地去干自己想干的事，这种新鲜感充满了孩子的头脑。 

自开学以来，这一个月里，孩子们在老师、家长的引导下，同学的陪伴中逐步适应着学校生活。大部分孩子已基本适应的上学的节奏，可以在老师的指导下独立完成学习任务，尝试处理生活中的小问题。也有小部分孩子适应节奏稍慢，尚未脱离幼儿园的生活习惯。面对这些孩子不仅老师还有家长要以更耐心的心态去引导，疏导孩子的情绪，多多与孩子沟通生活学习上的疑难杂症。

一年级学生很敏感，容易学会过去自己不懂的东西，所以提出的问题特别多。有人认为孩子爱提问题是善于思考的表现，其实这个阶段的孩子都有这个特点，只不过有的孩子爱说，有的孩子把疑问藏在心里，不表达而已。当孩子意识到“我已经是一名小学生了”的时候，行为也会发生一些自觉变化。让他帮忙做一些事会很积极地响应，表明孩子开始明白一些社会责任了。

三、 班级公约

1.  行为习惯

（1）按时到校，不早到、不迟到。

（2）上课铃响迅速做好上课准备，自觉遵守课堂纪律。

（3）按时完成各科作业，准备好学习用具。

〔4）认真做好眼操，注意写字姿势和用眼卫生。

（5）站队要做到“快、齐、静”，认真做好课间操。

〔6）升国旗时肃立行队礼（注目礼)，做室外操听指挥认真做操。

（7）坚持个人卫生和班级卫生，爱护公共设施和校园环境。认真完成自己的值日任务。

（8）上下楼梯从右行，不能便进出办公楼或别班教室。

（9）节约用水、用电，放学后及时关好门窗、电灯。

2、学习能力

（1）会听讲（眼到、口到、心到)。

（2）爱读书（每天坚持15-20分钟)。

（3）作业规范书写，准确率高。

3、情感态度

（1)爱身边的每一个人（老师、同学、家人)。

（2)懂得尊重、理解、宽容。

（3)乐意为集体为同学服务。