南京市将军山小学

在有温度的时光里，守住教育的初心，倾听孩子的心声。9月22日，江宁区潘勇德育名师工作室和全国至善学院联合开展线上公益志愿服务及成果推广活动。沈月老师开设《做一个有温度的班主任》专题讲座。潘勇德育名师工作室成员参与研修。

沈老师主要从“建立良好的师生关系；构建多样化的管理；建立活而不乱的班级秩序”这三个方面分享了自己的带班经验。

好的教育就是好的关系，好关系才有好教育。在如何建立良好的师生关系中，沈老师提出了五个法宝：表达爱意，温暖学生；表达期待，及时赞美；时常沟通，解决问题；多样活动，增强凝聚力；家校沟通，形成合力。这五个法宝贯穿在平时的教育教学中，以心换心，真诚相待，便拉近了与学生、与家长的关系。

沈老师结合自己日常带班中的具体实践，提出了构建多样化的管理的小妙招，“夸夸箱”让老师、同学之间的了解更加全面，同时也营造了良好的班级氛围。精细的奖励细则，让每个孩子跳一跳，都能够得着。“刮刮卡”和“抽奖箱”的设计更是从学生的角度出发，做到眼中有学生。其实这也是评价学生的重要途径，在教育教学中有着重要的价值。

沈老师还别出心裁地设置了“反思承诺书“，引导孩子去反思自己的行为，这样才会强化孩子心中的是非意识，提高孩子的判断力。给他们足够的尊重、理解与呵护，让他们从内心深处感受到自己的不足，触动他们的心灵。

习惯的养成对于学生的学习和生活具有至关重要的作用，好的习惯可以成就孩子的一生。如何建立活而不乱的班级秩序对班主任来说，也是极大地考验，沈老师从具体的带班细节中总结了一套行之有效的方法，发现问题，解决问题，帮助学生养成良好的生活、学习习惯。

   既然选择了远方，便只顾风雨兼程。沈老师的讲座分享给我们自己的带班实践注入了思考的源泉。用爱，用心去浇灌祖国的花朵，才能让他们茁壮成长。

撰稿：张立华 校对：杨华栋 审核：潘勇