南京市将军山小学

               南京市将军山小学二（2）班 朱莉安家长

家委在家长群发出了鼓励家长参加“家长讲坛”的倡议，我第一个报了名，也是如履薄冰地第一个走进了这个既熟悉又神奇的课堂。虽然我也是从事教育工作多年，但毕竟是第一次走进自己孩子的课堂，诚惶诚恐，战战兢兢。

首先，我认为这是一个非常有意义的活动，既是一个新颖的家校共育活动，又是一个对学校常规活动的丰富和补充。不仅能让家长亲身经历地了解孩子的课堂，又能帮助家长拉近与孩子的情感。同时，也能理解到小学老师们的艰辛与快乐。可谓“一举多得”。

多年前的国外参观学习经历，我发现西方国家也开展这种类似的活动。他们称这样的家长为specialist (外请专家），实际是家长自愿义务参与到孩子的班级里，协助老师开展相关教学和活动的。家长参与人数多，活动也比较频繁，热情也很高涨。这大概就是他们充分发挥家长的参与意识，促进家校共育的教育理念吧。

将军山小学一、二年级没有开设英语课，但我了解到他们大部分人已经在学英语。也就是说他们提前学英语了。我是一名高中英语老师，我发现很多小学生学英语的方法各不相同，有的对外语学习存在一定的误区。于是我想给他们开设一节英语课，主要是传递给他们一种学习英语的方法---联想拓展法。当然学习英语的方法有很多种，不同阶段的方法也不完全一样。我这一节课的主要目的是让他们建立起纵向和横向的联想学习法，以便拓展他们的思维，开拓他们的视野。 如从一支铅笔开始，拓展到铅笔盒，然后铅笔盒里面有哪些文具、文具的大小、长短，文具的颜色，文具的作用等等。这样既贴近实际，又联系生活，孩子们兴趣盎然，课堂也生动活泼。

感谢学校、家委和班主任谢老师给我们搭建的这一难得的平台。虽然只有短短一节课，但是留给我们的是珍贵的回忆和美好的期待。