南京市将军山小学

      音乐教研组三年级下《八只小鹅》          

2024年6月6日，郭嘉老师在三（12）班的学生们上了一节生动有趣的音乐教研课—《八只小鹅》。作为义务教育课程苏教版小学音乐三年级下册第六单元《我们的村庄》中的内容,该歌曲是一首富有童趣的儿歌，歌曲形象地表现了斯洛伐克小朋友的农村生活。

在导入环节，郭老师通过创设情景的方式导入课程，带着同学们来到了一片美丽的农场，农场上的小动物给大家带来了一首大合唱，逐渐引出本节课的主人公“小鹅”，从而引出本节课的主题“八只小鹅”。郭老师通过教唱“鹅妈妈”和“小鹅”的叫声把歌曲分成了三个部分去教唱，分版块教唱孩子们接受起来跟更加容易。随后在小鹅的叫声处加入了“小木鱼”为小鹅伴奏，让同学们感受小鹅轻快的叫声。小乐器的加入激发孩子们的兴趣。

本节课的重点是认识学唱歌曲《八只小鹅》，并跟随老师完成最后歌曲的表演。重点是感受这首歌曲的旋律走向、能够用轻快的歌声演唱整首歌曲。在这个环节，郭老师加入了声势律动，请同学们根据旋律走向的变化模仿小鹅翅膀做出动作，并代入曲目中的旋律进行练习。

在学唱歌曲环节，郭老师通过问答形式带着学生先去熟悉歌词，充分引导学生自主发现问题，并引导学生准确演唱“渐强记号”，并且让学生体会乐曲的欢快情绪，且能够在演唱中表现出来。在演唱形式上，郭老师带领学生进行师生接龙演唱、合唱并且请同学们对演唱进行点评。在这个环节郭老师很好的将自评、他评与互评相结合，很好的体现了新课程标准的评价体系。

《八只小鹅》这首歌曲形象表现了斯洛伐克小朋友的农村生活，歌曲开头生动、有趣地模仿了小鹅的叫声，其后运用音阶的上行和下行起伏，展现活泼可爱的小鹅欢快起舞，激起孩子们生活的热爱。

最后各位听课的老师们对这节课进行评价，做了详细的研讨与分析，对本节课的不足之处进行了及时的梳理和点评，为更好的提升郭老师的教育教学能力给出了很多宝贵的建议。一节好课背后要精心设计打磨，同时需要不断的修改与实践，三人行，必有我师，感谢辛勤付出的老师们！