南京市将军山小学

本次考试试卷难易程度一般，主要考查学生对本册书知识的认读记忆掌握情况。试题形式多样，紧密联系生活实际，从不同方面对学生进行考查。内容涉及到教材八个单元，注重考查基础知识，体现本学期学习的重点，在考查基础知识的同时也了解了学生对知识的综合运用能力。年级优秀率达95.18%，均分达97.54，及格率达99.48%，整体较为优秀，但个别同学分数较低，有很大提升空间。

今后需要改进的地方有：

1. 更新语言教学观念。进一步学习英语新课程标准中的教学理念，突出语言的运用性，在教学中少一些机械记忆，多一些灵活运用。

2. 根据小学生英语学习的特点，课堂训练形式要更加灵活，教师在教学时一定要与语境相结合，进行句型操练时，要坚持“四位一体”：话题、语境、结构、功能相结合的原则，抓住话题，联系语境，明确交际功能，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。

3. 创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。

4. 多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。

5. 狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写训练。针对基础知识不扎实的问题，在日常教学中要加强词汇和句型的训练，可以通过定期默写、词汇竞赛等方式提高学生的记忆能力。   

6. 要适当增加语言的输入量、拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。

7. 针对不同学生的实际情况，教师可以采用分层教学的方法，为不同层次的学生提供更具针对性的辅导。同时，鼓励学有余力的学生阅读英语课外读物，拓宽视野。

8. 重视与家长的沟通与合作，引导家长关注孩子的英语学习，鼓励孩子在家中积极使用英语进行交流