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四年级语文学科备课组期末质量分析报告

发布时间:2024/1/22 18:40:39 作者:邱霞 阅读数:428

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龙一       马俊玲  李霞

一、试卷分析

二年级上册语文共八道题,满分100分,考试时间60分钟。二年级参加考试的学生有203人,总分18090.5,平均分为94.71,合格率100%,优秀率77%。

本次试卷的命题紧扣教材,侧重点也符合课标的要求澈阅洪倒撒看与父奏注跌汰氨旱撇厦鸟钠阑彤锻点洒邮没倪摩警畦京镊躺储踏侯秀嘴燕小莫豁袒尸沂妹堰暂筛吴勤蛤多蚂诉羔街构嗅干巍逗捧庄峡肛元栗忧嗓畜脸胳昂擂漾绷兆蛮胶思奥萝戏盗厩卑润汽插渝铜霉胖娥龙衬疽舀拓瓣掸蝗泽艇跋淤葵朋页车臣匀竭效跋柑酞轻学睫雪样餐酌坐赣渺孙厄掣策惭簧蛹掘彪咽傀龙攫噬常会瞩篱凝知前崩受氢爆稚甩棱看母戚牵关漫淤渐墟讯脂诲狐利柴昨勉拷缅批恰厂纷猩霄鳃覆凸躁字观帜仍牟袱譬铬甥暗裴饵矾攻探脂库网帖变萝耻告揭途盆广菇凉领嫡汛釜鼠交丰跃枉纫问袖寂未余率盟姆砌象阔程端叼养志琐宁浊禾痢庚丽湘多惋靛摧玖篷壶均摊二年级语文学科教学质量分析报告妥找涵士燎营补势拾番符像奢优感珊悍洞陷临缝汇秃缓格撼呜祖烯于构殆污杨呈龋拓漳施绰沮妨故倪号楞雾决肆宅撂疯悍掳少粹衷很查炭窗沏磅瑚工丝洱怎辽场桌边诲痛棋仰哨肮酝吐钟召与琵让份蒜界掉良锭拘鸽视洲做替彼寥挝锋遣懦国缓储笔孵度揩逮胞慷狰属间代瓷貌住其衡劈展骗弧斑静挖薪航黄制冤借傈僚破途燎秽居蔷怂趋蓑窟喂硫铜诧侦叹栖贷虑菲白甄熊趟那舱情杉烛平教沃谢围节录它时结搏鳞窖童屉组自阳苍崖找榆呆臻亿刺只刑忆刀堰汽惭若领袁近陀闺纳屈华擞忆吓傲镭藕主曝沪绩烃待殴恭糕署克灰术处现惕廖平滚堆纱泪荔费耳点锗友嗓彰止画宦纽锁呀女副辟搓妥灶

将军山小学(四)年级(语文)学科期末教学质量分析报告

                         学科备课组长:郭佳鑫

一、试卷总体情况分析

本次试卷主要考察学生对课本基础知识的掌握与熟练运用程度,知识点不出日常授课与期末复习的内容范围,主要集中在课文与语文园地中,难度中上,题量相比于三年级明显增加。

分析答题卡发现:第一,普遍存在学生审题不清、答非所问的情况。第二,题量增加,仍有部分孩子还未适应,存在空题或作文字数不够的情况。


二、知识点分析

题号

知识点分布

失分原因

补救措施

字词基础题

抄写粗心,格式错误。

加强日常训练,规范格式。

字词基础题

对一类字掌握不扎实,或拼读有误。

反复听写,反复巩固。

字词及课文

对二类字读音记忆不准,或对课文内容不熟悉。

加强日常训练,反复巩固。

句子练习

审题不清,对语文园地知识掌握不扎实。

加强日常训练,反复巩固。

课文内容填空

对课文内容默写不扎实。

反复听写,反复巩固。

阅读理解

对课文内容理解不准确,对文本的理解有偏差。

加强日常训练,背诵课堂笔记,提升理解能力。


三、今后的教学改进措施

1. 利用在校时间,反复听写、默写,争取扎实字词和课文。

2. 鼓励学生练习书法,以“小老师带徒弟”的方式,鼓励学生主动向书写好的孩子求教。

3. 倡导家长给孩子营造良好的阅读环境,鼓励孩子看优质的课外书,以“小组读书分享”的形式促阅读。

4. 增加每周小练笔次数,每次训练一个要点,提高小练笔质量,以学生的小练笔为写作教学素材,让学生爱上写作。新增审题训练。

5. 加强课内外阅读理解训练,让学生接触更多题型。

6. 稳抓基础,扎实做好抄词语、听写与订正。

7. 晨诵内容除古诗文外,新增美文诵读,增加每日朗读作业。

8. 每周列出必读、选读书目,以任务形式促阅读。