南京市将军山小学

将军山小学科学教研组组内教研活动（四）

2024年3月21日上午，阳光明媚，微风徐徐。上午第二节课，科学组郑亚君老师在实验室展开了一节校内公开课——《斜坡的启示》，科学组全体成员一起参与了听课和研讨。

郑老师利用生活中常见的问题，推轮椅上楼梯，请学生出主意想办法，激发学生学习的兴趣。从而引入主题，斜面一种可以省力的简单机械。在整个教学中，郑老师关注学生，用简单明了的问题激发学生的思考。结合生活中常见的问题“爬山路线的选择”，让学生出主意，选择一个最佳路线。是选择坡度平缓的路线，还是选择陡峭的路线？哪一个路线会更省力？让学生设计实验，并通过实验验证学生们猜测。郑老师带着学生一步一步的解开斜面的“面纱”即：斜面坡度越小越省力但是费距离；斜面坡度越大越费力但是省距离。学生们结合自己的所需，选择最佳路线。帮助学生建构斜面的思维结构，以及辩证思维。为了加强学生对斜面和“Z”形斜面的理解，郑老师出示螺丝钉的图片，让学生说说哪一种螺丝钉会更省力，并用建模的方法，“展开”螺丝钉的螺纹，从而了解到螺丝钉的螺纹的斜面特点。

课后，科学组全体教师进行组内研讨，对这节课做出客观的评价和指导。肯定了郑老师的可取之处，希望郑老师能再接再励，更进一步。