南京市将军山小学

   教育，主要目的是为了培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自信心，进行个性的培养。因而这学期我的目标就是把本班  建成成一个勤学向上的班集体，把学生培养成为有纪律，懂礼貌。并做出了如下的班级规划：

班级规划是什么？按照我自己的理解应该就是根据班级现状，分析优缺点，择优避短地进行规划之后的教学计划以达到预期目标。

班级优势：班级基础不错，拼音，字词，书写各方面都抓得比较好。

班级局限：班级纪律较差，学生自律性不强，作文水平低下。

班级潜力：只要加强有效的管理与加以耐心辅导，应该可以建立优秀班级。

分析班级学生的心理：现在的小学生已经不同于以往，以前小学生还是一股清泉不受任何杂质的污染，单纯地学习，单纯地生活，单纯地笑，让人见着都快乐起来。现在的小学生已经不幸地被纳入“早熟”的行列，早恋，叛逆，狂躁，抑郁等问题已经在小学生中出现。那么作为老师，就必须要注重学生们的心理状况，定期进行家访，与学生谈心，了解学生的内心想法。

　　 我的目标是把本班建设成具有本班特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的生态和谐的班级，关注孩子的全面健康成长、长远发展。

　　1、常规教育方面：

　　一年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。充分利用班会的时间学习《小学生手册》与《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿势，我将采用”谁的红花最鲜艳”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

　　2、班级纪律方面：　　　　

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。首先就要规范班级管理制度：1、民主讨论制定《班规》，2、民主选举班干部，3、班干部工作评价制度透明化。各种制度由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动行为，有助于学生将文字内化为行为。至于课间纪律，

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

　　3、班级文化的建设

　　（1）、班级积极向上的思想、进取精神的营造；给每个学生树立“班级主人翁思想”。

　　（2）、教师环境的净化与美化。通过制定卫生制度人人参与，加强监督与检查，培养良好的卫生习惯。美化可以发动学生精心设计、巧妙布置，使教室和谐、高雅。

　　（3）、搞好相应的板报质量，营造和谐的学习气氛。

　　三、班级发展目标

　　我们将“惜时励志，精韧不怠”作为我们的班级口号，希望大家能够珍惜这有限学习时光，增加积累；让文化学习，特长爱好齐头并进，通过愉快合作学习，自主探究学习来提高综合素质；实现人尽其才，取长补短，张扬个性，人人是人才。

　　进一步培养学生的学习兴趣，在同类班级第三的基础上向第一看起和靠拢。鼓励学生努力拼搏，大胆超越。

本班一直以来在平行班级中语文数学都名列前茅，这得益于本班的两大活动。针对语文方面，本班经常开展“写好字，读好书，做好文”活动，并定期开展读书笔记评比，故事会演讲活动，诗朗诵比赛活动，学生特别喜爱这些活动。也在活动中增加了自己的阅历，懂得了更多知识。针对数学方面，本班每节数学课前会进行课前五分钟小练习，这样的小练习轻松简单，又是前一天知识的回顾，孩子们做起题来兴高采烈，提升了自己的上课积极性，又回顾了昨日的知识。班级里定期还展开数学思考题挑战活动，趣味数学练习。每个月还会举办“竖式王”的比拼，这些都大大提高了学生学习的兴趣。因而本学期这些活动将继续开展，帮助学生增加学习中的成效感。

班级管理还有许多需要努力的地方。所以，在班级中要多开展各种活动，在这些活动中，让每个学生都能充分展示自我，锻炼自己，提高自信心。这学期我将一如既往地开展班主任工作，爱护学生，成为孩子们成长路上的良师益友。