南京市将军山小学

六（1）班发展规划

又是一个学期开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，结合当前防疫情的背景下，特制定班级发展规划如下:

一、常规教育方面

六年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经很适应了，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们现在刚处于中年级阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手:

1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、在小学德育工作计划中重点利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，培养他们从小爱祖国，长大为国家做贡献的精神品质。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写读的姿势，我将时时进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:

1、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞选制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。

2、课堂纪律

师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于班规班纪是孩子们自己制定的，这样可将被动的纪律要求转变为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

3、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。然而，防疫背景下的课间，还是以防疫为主，人与人之间设置适当的安全距离，尽量减少接触，课下可以有序的去厕所或者喝水，由班委和班主任共同监督和管理，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，保证安全。

4、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。体育委员每天定时向班级汇报路队情况，及时监督、管理。同时路队中小朋友也要保持一定的安全距离。

三、卫生防护方面

讲究卫生很重要。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、全面掌握学生健康动态，及时上报出勤，做好缺勤学生管理，及时登记、追踪，关心每一位孩子的身体健康状况。

2、认真落实学生的每天的检测制度，重点关注有异常学生情况，并及时落实有效措施。

3、加强培养学生养成按时作息、有序就餐、文明就餐和讲究卫生的好习惯。

4、做好防疫知识的宣传教育，督促学生做好个人防护。如怎样正确戴口罩、使用酒精消毒湿巾和一些防护用品。

5、监督落实好教室每日通风、卫生清扫、消毒等日常卫生工作，通风工作专门由通风员管理。

6、班级卫生:每天中午派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于积极打扫卫生的同学或小组，进行奖励。放学后，班主任再次对班级进行消毒，做到日消毒。

四、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中发现和挖掘学生的优点和潜力，使班上的每个同学都能有他们各自的闪光点。因此，在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、学习小能手、小书法家等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子、尊重孩子和宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。