南京市将军山小学

二（6）班新学期班级规划

一、班级目标:

苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育，”我把我们班的班级目标制定为：让学生在温暖和谐的班集体中获得积极向上的内驱力，在优秀的班集体中做最优秀的自己。希望孩子能注重个体的发展，纵向比较，每天有进步，逐渐成为最好的自己。我们班的学生整体学习习惯较好，在学习上有劲头的学生较多，班级能形成你追我赶的学习氛围。有了好的榜样带动，班级中其他同学也能形成努力拼搏，奋发向上的共识。但是本班学生性格较为内敛，缺乏班干部人才，需要发掘和培养。根据班情我设定了分目标：

1、明确班规，建立学生对规则的认同感。

2、在互相督促、互相学习、互相鼓励中取长补短、培养良好习惯。

3、在发现爱、付出爱、收获爱的过程中体会集体生活的快乐，塑造美好人格。

4、在班级管理、劳动中参与班级事务，锻炼表达、交往等社交能力。

二、实践做法

1、重视心理健康教育

重视学生的心理健康教育，认真执行“1530”安全教育，每天放学前1分钟、周末放学前5分钟、节假日离校前30分钟，常态化开展身心安全提醒。

2、稳抓常规管理

（1）课堂纪律

严格遵守课堂常规，把遵守纪律与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。

（2）班级卫生

每天有小组成员打扫班级卫生，对于认真打扫卫生的同学或者小组，进行表扬加星。

3、扎实学科学习

落实语数学科的学习要求，语文方面重视预习和复习，尤其是课前的预习，提出具体的方法，落实到检查，培养学生养成好的习惯为止。数学学习要求分为两点：作业要求：①作业要求书写工整。②及时订正错题，注意订正格式。③计算题要求按照计算步骤去写，注重正确率。④坚持每日进行基础的计算练习；课堂要求：①认真听课、积极思考、善于口头表达。②学会当小老师，学会小组内组织汇报。③注意课堂用语（“我有建议/疑惑/补充……”不随意否定他人）

4、重视班干部的培养

班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力得得方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

5、加强家校联系

利用微信，QQ等网络和电话的方式加强与家长的沟通，确立每学期2-4期的家长讲堂，利用周五班会课开展，学校统一颁发“家长讲堂”证书。