南京市将军山小学

有趣的七巧板

 ——综合实践活动教研组第六次活动

劳动教育课程强调学生从活动中学习、从经验中学习、从行动中学习。别仅要让学生动手，还要让学生动脑。在以往的日子和学习中，学生差不多接触过七巧板，并会用它拼摆简单的图形。沈老师本节课在此基础上，引导学生经过观看、考虑、合作探索，归纳出制作七巧板的普通步骤和办法，并利用自制的七巧板拼出漂亮的图案。为进展学生的空间观念和培养学生的观看能力、动手操作能力以及创新能力打下基础。

在引导学生观看考虑、合作探索，归纳出制作七巧板的普通步骤和办法后，利用拼摆别同形状的图案，体味图形的变换，并对作品作出适当的评价。既激发学生动手操作的兴趣，也培养学生良好的探索适应。同时，本节课的难点是就是组织学生运用七巧板拼出自个儿喜爱的图案，在这一点上，沈老师温柔的引导性语言将孩子的参与性激发更彻底。