南京市将军山小学

聚焦学科本质 创设真实学练场境

——江宁区小学体育学科主题教研活动

12月14日，江宁区小学“聚焦学科本质 创设真实学练场境”体育学科主题教研活动在南京市将军山小学顺利举办。本次活动用四节课展示了江宁区小学体育教师对“聚焦学科本质 创设真实学练场境”的理解，并用一节讲座讲述了“提升新时代教育改革下体育学科的生命力”。江宁区小学体育教研员李加喜老师、南京市体育学科带头人孙茂龙、全区各小学50多位体育教师共同参加了此次教研活动。

王久富老师执教的是三年级：《专项运动技能：急行跳远》，王老师的课生动有趣，踏板设置十分巧妙，学生踩上去就能发出声音，十分有趣，能够看出王老师的心思巧妙，充分调动了学生的积极性。本课中王老师让学生自主探索，发挥学生的主观能动性。在课中，一步步提高难度，让学生体验成功的快乐，使学生养成自主探究，落实教会勤练常赛，养成终身体育的意识。

胡雄峰老师呈现的是五年级：《专项运动技能：投篮与实战运用》，这堂课的教学设计合理。制作了简易小篮筐，充分提高了学生的练习密度。篮球技术的教学和学生兴趣培养很好地结合在一起。主体教材为篮球的投篮和学生的个体学习能力很好的结合，其中穿插的练习以及游戏很好地提高了学生学习兴趣，并对教材的教学起到很好的辅助作用，可以说为教学任务的完成提供了保障。

陆成龙老师执教的是四年级：《足球运传组合》，第一，陆老师发现问题他能够很快改进，比如说学生在运球的过程当中，让小孩停下来作为基础动作的讲解和指导，第二个在于学练赛评当中这个赛，这个赛到底放在哪里？他在课的前半部分，中间部分包括最后部分都有。学生从开始练习的到最后，一直在学练赛，可以看到这节课密度，强度都非常的高符合新课标要求。

   刘璐老师呈现的是六年级：《体能：发展核心力量的练习方法与游戏》，刘老师用平板支撑、俄罗斯转体、仰卧举腿等动作增强了学生腰腹力量及心肺功能。以探究学习，游戏练习为主线，注重启发诱导，激发学生兴趣，鼓励学生发挥想象，大胆创新。从课中学生的学习效果来看，学生积极参与度高，全部都掌握所学的内容，注重每位学生的共同发展；合理的安排运动负荷、强度、练习密度，同时加强学生安全意识教育与优良思想品质的培养。

    之后，由胡雄峰老师进行讲座：《提升新时代教育改革下体育学科的生命力——南京市将军山小学篮球校本特色的建设与思考》，胡老师首先展示了我校学生的基本情况，接着介绍了我校体育教师队伍的建设，包括市公开课（讲座）和各类竞赛和论文课题获奖发表。最后从校队建设融入学校日常课程体系、有效沟通让家长对篮球训练从了解到支持、常练常新教练员要善于总结与时俱进三个方面进行篮球校本特色的建设与思考。                              

最后四位评课老师分别对上课老师做了点评，评课老师言简意赅，对上课老师的课进行了叙述与表扬，并提出了自己的想法，集思广益。接着南京市体育学科带头人孙茂龙从大单元教学这方面进行了说明与补充，最后由区教研员李加喜老师进行总结点评。李老师充分肯定了本次教研活动的意义，并提出聚焦学科本质，创设真实学练场境。让学生能够在学练赛中不断提升。

本次教研活动在区教研室的组织下，为体育教师搭建了学习的平台，加深了体育教师对聚焦学科本质，创设真实学练场境，促进了体育教师在教学实践中共同进步。