南京市将军山小学

确立主题后，按照研究草案，老师便制作了“守护身边的文明”调查表，学生以小组为单位，带上纸笔与相机，3月18、19日，在家长的陪同下在小区里展开调查。同学们通过实地调查发现了很多“不文明养宠”的现象，自己也造成这些“不文明养宠”现象的原因进行了初步分析。

在学生初步发现与分析后，3月22日，我带领同学开展了我们的第二次分析会。在会上，我先引导学生按照从个人到社会的角度来归纳“不文明养宠”的原因：1.居民素质低，没有责任感；2.宠物主人怕麻烦；3.公民法律意识淡薄；4.物业监管不到位；5.有关“文明养宠”的法律不够完善。然后，我们针对分析得出的原因来思考有哪些我们可以做的改正措施，分小组制定相关实践活动方案。