应急处理有妙招，教育管理闪智慧

——南京市将军山小学邀请市德育工作带头人陈海宁老师到校开展区“菜单讲座”

教育是一件美好的事情，教育是一件有温度的事情，但在平时的教育教学中，老师们或多或少会遇到一些班级突发事件。面对突发事件如何理性思考、如何冷静处理、如何最小化地减少影响等，这就要全体教师在教育的过程中积极地学习、实践与总结。

为了提高老师们应对班级突发事件的能力，2023年12月7日下午，南京市将军山小学特邀南京市首届“德育工作带头人”、江宁实验小学陈海宁老师，为全体班主任老师开展了题为《班级应急事件处理方法与策略》的“菜单讲座”。

讲座开始，陈老师结合案例阐述了班级应急事件和班级偶发事件的含义和产生的原因，这些事件由于事出突然，老师与学生事先都没有思想准备，也往往没有充裕的时间仔细考虑处理对策，因而，突发事件往往都是棘手的，而处理这些事情恰恰是老师（特别是班主任）不可避免的工作。因此，如何处理好班级突发事件是每位老师必须思考的问题。

接着，陈老师通过一系列典型案例的分享，与老师们进行了互动，互动过程中向大家介绍了在处理突发事件时应秉持的基本原则和相应的处理方法。如，班级应急事件处理原则：及时性、冷处理、目的性、教育性、客观性、针对性、一致性、有效性等；班级突发事件处理的流程与方法：积极预防、准确预判、酌情报告、以人为本、调查原因、沟通协调、科学处置、教育引导。

最后，陈老师还为大家推荐了相关的书籍以及理论，鼓励老师们多掌握相关知识，将安全工作做得更细致。

在一个个真实而鲜活的案例中，全场的教师无不深切感受到：为人师者，在面对突发事件时，观念上的革新，情绪上的理智与从容，应对的方法与机智是多么重要；而更重要的，是一颗一以贯之的广博的爱生之心——尊重学生、理解学生、包容学生、关爱学生、信任学生。

通过这次培训，教师们对如何处理班级突发事件有了更深入的了解，相信在今后的教学中，老师们在面对班级工作时将更从容、更冷静、更成熟。