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音乐教研活动八——《掏洋芋》

发布时间:2023/12/1 17:55:29 作者:尹洁 阅读数:841

校级音乐公开课—《掏洋芋》

活动报道

为落实习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务,发展素质教育,我校音乐教师宋志磊为体现教改精神,根据2022版义务教育阶段艺术课程标准的要求,于2023年12月1日,在将军山小学六(10)
班教室为学生们上了一堂快乐的音乐课—《掏洋芋》。作为义务教育阶段六年级上册第三单元《北国豪情》中的内容,该歌曲欢乐、活泼,让大家感受到了劳动的乐趣,体会到了丰收的喜悦。

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在导入环节,宋老师先是用到了切土豆游戏的方式,很好的吸引了学生的注意力,将课堂氛围带动了起来。随后用双响筒为伴奏乐器,一边敲,一边带学生感受童谣的节奏,让学生可以很好的学会二声部念白的节奏,为后续的音乐教学做铺垫。

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在聆听环节,宋老师让学生一边跟着老师做动作,一边欣赏音乐。说一说都记住了哪些动作,让学生都积极主动的发言,调动课堂氛围。复听时,让学生再次跟着老师动一动,说一说听到几个人在唱歌,用爷爷和孙女的情境,成功的让学生融入歌曲情境中,更好的理解乐曲的知识点,通过艺术表现的培育,帮助学生掌握知识技能,增强学生的形象思维能力,明白艺术与生活的广泛联系。

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由于前面的铺垫,教唱环节,进行的非常顺利,通过分声部的配合、表演,学生很快就完全掌握了歌曲的演唱方式,并能用适当的声音来表现爷爷和孙女的演唱特点,增加了学生之间思想的沟通和课堂的交流。宋老师为了让同学们更好的体会歌曲的情绪,加快了速度用钢琴为学生伴奏,体现了教师专业素养在音乐教学中的合理运用,在钢琴声中,更好的体现出了歌曲活泼的情绪。

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本节课的重难点在于让学生能够相互配合,唱好一声部和二声部。为落实新课标理念,宋老师还特意让学生创编加入乐器,一边律动一边唱,分角色表演歌曲,开动学生的思维,实现新课标中创意实践的环节。

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最后听课的老师们对这节课做了详细的研讨与分析。宋老师流程清晰、重难点明显,很好的落实了新课程标准的授课要求。本节课的不足之处大家也进行了及时的梳理和点评更好的提升老师的教育教学能力给出了多宝贵的建议,让宋老师可以在教育教学的道路上不断进步,勇攀高峰。

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