家校牵手，促进共同成长

             ——六年级家长会

为加强家校有效配合，形成家校共育的整合优势，为学生营造一个和谐的家庭环境和校园环境，促进孩子健康成长，取得教育高质量发展的新突破，我校于2023年11月23日晚上召开六年级第一学期家长会。

六（1）班家长会上，数学缪老师总结了学生这学期的学习情况，并给予家长一些如何做好小升初的一些衔接工作的建议。语文邱老师从班级的基本情况说起，以短视频的形式向家长们呈现孩子们在校学习和生活的一天，然后介绍了班级的一些特色活动，最后对最近的期中练习进行反馈，并给予家长和孩子在掌握基础知识、阅读理解和习作上的一些建议。英语肖老师展示了班级的表扬榜，对表现优秀和进步明显的同学给予肯定，同时对班级的一些背诵和默写情况进行反馈。

六（2）班家长会上，首先由英语邵老师和数学缪老师向家长们汇报了孩子们的学习情况，还就如何帮助孩子们提高学习成绩、培养良好的学习习惯等方面与家长进行了深入交流。接着班主任叶老师和家长们分享了语文学科的学习情况以及孩子们在学校各方面的表现。会上叶老师给家长们观看了孩子们录制的表达困惑的视频，并就视频内容录制了家长的观后感，帮助家长和孩子完成了一次讨论的互动。

六（3）班家长会从主持人选拔、各科学习经验的分享等，充分发挥学生主体能动性，在小主持人的精心准备和热情主持下取得圆满成功。六3班在班级管理上抓住一切机会让孩子们走到前台，展示自身自信、阳光的心态。孩子是维系家校关系的重要纽带，家长会上让学生、家长走上台前进行经验分享，既增进了家长之间的情感，更促进了家长亲子沟通的实效性！

六（4）班家长会上，为了加强家校互动，首先是各科老师针对学科分析现状及以后努力的方向。其次是学习优秀者分享自己的经验，本次家长会取得了圆满的成功，家长对学校工作的了解，同时更全面的了解学生在校学习情况及表现行为。

六（5）班家长会上，老师们对学生家长的信任和支持表示诚挚的感谢。针对孩子的教育问题，与家长进行交流，强调了家庭教育以及家校合力的重要性。并且邀请优秀学生分享各自学习经验。经过班主任和科任老师们的讲解和指导，家长们受到了鼓舞和启发。会后，家长们仍然不离开……他们就孩子的各种日常表现、学习以及生活习惯等等教育困惑与老师进行了沟通，老师们用真挚、朴实的语言，不厌其烦，一一解答。

六（6）班家长会上，语文、数学、英语三门学科老师都分别从本阶段本学科的学习内容、阶段学习情况反馈、学科学法建议等方面和家长们做了全面且详细充分的交流，让家长从课堂表现、作业情况、课后复习巩固等方面了解孩子在校情况。分享了很多切实可行的与孩子相处之道、陪伴孩子高效学习、积极沟通的小贴士。家校共育，培养孩子优秀的学习品质。

六（7）班家长会上，语数英教师用心准备，认为家庭教育和学校教育是相辅相成的两个重要阶段，家长会是连接这两个阶段的桥梁。所以在会上各科老师呈现了孩子们在学校的不同方面的进步，让家长为孩子优秀的表现而自豪。

六8班的家长会编排了一场名为《尊重、陪伴和带有分数的爱》的情景剧，此情景剧的内容来源于班级真实发生的故事，并以三位小演员的语气表述了出来，以此来唤醒家长不要用分数来定义他们、要给予即将步入青春期的他们足够的尊重和陪伴，他们希望家长们在意他们心理的变化，用实际行动陪伴他们成长。

六（9）班家长会上，家长们都与语数英三科老师心贴心交流。班主任还强调了安全教育、行为习惯、榜样示范以及宣传班级文化，其他科任教师也针对本学科学习特点和本班的学习情况与家长们具体情况具体剖析，为家长们教育孩子指明了方向。 

六（10）班家长会上，徐老师分享了“沟通”“共情”“理解”“榜样”“习惯”五个关键词，提醒家长们要现在孩子的角度思考问题，不过度施压，给孩子建立一个相对舒适的学习和生活环境。王老师分享了学校的教学进度，以及教学计划。陈老师分析了学生存在的问题，并给出了解决方法。

  此次家长会不仅加强了家校之间的沟通与合作，也让家长们更加了解孩子们在校的学习和生活情况。许多家长纷纷表示，他们会更加关注孩子的学习，与学校一起努力，为孩子们的成长提供更好的支持。