南京市将军山小学

      本次备课组活动研究主题是：探讨本学期的教学进度、教学重难点。

      王颖芝、舒雅洁老师结合教材、新课标及相关参考教材提出本学期的教学重点应围绕一下几个方面：1. 数的认识与口诀记忆：教师应重点教授一年级学生基本的数字认知和相关口诀记忆，如1~20的数字名称、大小关系、数量的表示方法等。2. 数量比较和排序：通过游戏和练，教师应重点培养学生对数量的比较和排序能力，如辨别多少和少于多少。3. 数的组合和分解：通过教具和实例，教师应重点引导学生了解数字的组合和分解方式，如用两个数字组成10、用三个数字组成15等。4. 简单加减法：教师应重点教授一年级学生简单的加法和减法运算，如加法口诀、减法的概念和运算方法等。5. 形状和空间：教师应重点教授一年级学生基本的形状和空间概念，如直线、曲线、平面图形等，以及基本的方位关系。

       最后组内老师点出本学期的教学难点：1. 数量比较和排序中的多少概念：学生可能会混淆多少和少于多少的概念，教师应通过具体的比较和排序活动帮助学生理解和掌握。2. 数的组合和分解中的理解困难：学生可能会对数字的组合和分解方式感到困惑，教师应通过实际物品和教具的运用来帮助学生理解。3. 简单加减法中的借位问题：学生可能在进行简单的减法运算时遇到借位的问题，教师应通过具体实例和练来锻炼学生的借位能力。4. 形状和空间概念的理解：学生可能会对形状和空间概念的理解感到困难，教师应通过实物的展示和操作来帮助学生建立概念。

      在教学中，我们需要重点关注这些教学重点和难点，并采用多种教学策略，如游戏、教具、练习等，以帮助学生全面理解数学上册的内容，并提高他们的数学思维和解决问题的能力。