南京市将军山小学

我来“讲故事”

   低年级儿童是语言发展的关键期。“发展语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。讲故事，能使他们的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富他们的词汇、句子，有利于综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼孩子的胆量，培养他们的自信与勇气。为此，我在班级策划组织孩子们讲故事活动，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为孩子提供一个展现自我的舞台，提高孩子的综合素质。
一，活动目标:
1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。
2、提高儿童的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。
3、认真倾听别人的讲述。
二，活动时间:每周四五下午课堂
三，活动要求:
1、内容要求:内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。
2、技巧要求:
(1) 语言表达:使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。
(2) 舞台表现:表现力丰富、演绎生动有趣。
(3) 个人形象:落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。
   第一组上台的孩子们积极准备，认真讲述，都在台上努力表现出更棒的自己。他们站到台.上也许会紧张，也许会词不达意，也许声音不够响亮，但.每一次上台都是对自己的挑战，每一次展示都是自信成长的重要一部分，相信孩子们经过一次次挑战与进步，终会像不断打磨的宝石一样，绽放出属于自己的光彩，获得成长。