南京市将军山小学

将军山小学科学教研组组内教研活动（五）

11月3日上午第一节课，科学组张丹老师在1-113展示了一节校内公开课《人的呼吸》，科学组全体成员一起参与了听课与研讨。

张老师以“憋气大比拼”游戏导入，活跃了课堂氛围，激发学生对“呼吸”这一知识的学习兴趣。在认识呼吸的器官及作用这一环节中，张老师通过“引导孩子阅读相关资料—画呼吸器官—展示成果—讨论修改”这一模式，让孩子们内化呼吸等相关知识。第二环节“探究吸入的空气和呼出的气体的区别”中，通过提示神秘药水“澄清石灰水”遇见二氧化碳会变浑浊这一点，引导学生以小组形式合作设计实验进行探究，最后孩子们一致得出结论：吸入的空气中二氧化碳含量较低，呼出的气体中二氧化碳的含量比较多。本节课张老师注重培养学生的科学思维，培养学生的动手能力和设计实验的能力。张老师把课堂完全交给学生，充分发挥他们的主观能动性。

课后，科学组全体教师进行组内研讨，对这节课作出客观的评价和指导。全体科学老师经过长时间的探讨之后，又再一次的成长起来！