牧童

这是一首江苏民歌。歌曲的曲调优美、抒情。歌词除了表现牧童对大自然的热爱之情外，“咿呦啰啰”的歌词也表现了其放牧时悠然自得的神态。10月31日上午第一节课在一（7）班施老师上了一节公开课。

在《牧童》这一教学中，我首先让学生感知说唱童谣。当对学生进行教学时，我用民谣游戏导入。让学生乐于参与、积极活动，丰富了学生的课堂表现形式。展开学生的想象力，明白音乐表现的究竟是一个怎样的意境。

为了培养学生的聆听习惯，严格要求学生带着问题听音乐。一年级学生的识字量不多，因此我在课堂上让学生跟着我进行有节奏地朗读读词。一来纠正学生的咬字吐字的缺陷。另一方面，也可以在朗读歌词的同时熟悉以及歌曲所表达的思想感情，为教唱歌曲做好铺垫。我在学生演唱的过程中，发现他们的声音不是特别整齐、和谐。在以后的教学中，要正确引导学生唱歌之法。

在歌曲的演唱过程中还加入了二声部有节奏的放牧声。学生学着牧童用着羊鞭，自由的呼喊着“呦啰啰”。