南京市将军山小学

《手提袋》胡婷老师美术教研组内公开课

九月，落日之秋，微风徐来。

2023年10月18日（九月初四）下午第二节课，胡婷老师和三（2）班学生在录播教室开展了《手提袋》校内美术公开课，全校美术教师集体参加，全程参与听课并在结束后课程进行教研点评交流。

胡婷老师给我们带来一堂生动有趣，内容精彩的《手提袋》。课堂开始复习上节课内容，创设一个轻松简单的具有童真童趣的情境,贴合学生实际,不用复杂的层层铺垫,无需冗长的步步诱导,自然地让学生走进主题,以“为提袋设计实用、美观且具创意的款式”为主线展开学习。欣赏不同造型、材质、图案的手提袋不仅可以拓宽学生的视野,也切实让学生从中了解手提袋设计的特点——实用与美观。通过袋身改造到提手创意再进入添加装饰，一环套一环地激励学生动脑,激发学生的发散思维。以学生为主导的两个环节,体现了生生互动和师生互动,利用白板软件的优势,促进学生自主探究,使学生在主动学习中进一步激发学习热情。

手工活动是一种可视的、可触摸的艺术形象教学活动。对培育学生的想象力和建立立体空间思维能力有着无法替代的作用。活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获。活动中我还注重对学生南美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

撰写人：胡婷