南京市将军山小学

一(9)班2023-2024第一学期班级规划

一（9）班 康妍

一年级的第一学期，注定是一个不平凡的学期，我和50个小朋友相遇在将军山小学一年级（9）班。在近一个月的相处中，我们互相熟悉、互相了解，对未来，我们也充满期待。

一、班级现状

一（9）班的50名学生，每个孩子都活泼可爱，纯洁善良，好奇心和求知欲很强。本班共有男同学27人，女同学23人。由于学生年龄小，自制能力方面较差，班级整体氛围比较活跃。大部分学生思维活跃，能配合教师指令，课堂表现积极，个人学习和生活习惯较好。但是，小部分学生缺乏自控力与自觉性，对老师的要求还不能完全的理解与执行，还需要老师耐心的讲解与反复的督促，不太注重个人卫生，缺乏一定的班级荣誉感。

二、班级发展目标

1.新学期要提高学习效率，加强学生习惯的培养：（1）听课习惯，强化正确坐姿，重点培养学生耐心倾听其他同学回答的习惯。（2）作业习惯，强化正确的握笔和写字姿势，提醒学生做到书面整洁，不轻易涂改。（3）作业上交习惯，不拖沓作业，及时完成，及时上交。（4）订正习惯，做到及时、自觉订正。  

2.加强自理能力的培养，努力克服学生过度依赖的心理。尝试独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。抓好班级的纪律，包括晨读、课堂、课间、路队、两操纪律，培养学生的纪律意识。

3.加强学生的劳动意识的培养：学会快速整理书桌，整理自己的学习用品，课下留意教室卫生，认真打扫班级卫生，在家学做家务，争做懂事能干的小小将军娃。

4.提高学生的安全防范意识，培养学生良好的卫生习惯、用餐习惯、进行适当的体育锻炼。

三、具体工作措施

1.分时分段，关注学习

（1）预备铃声响之后，由当日领读员安排背诵古诗，或朗读课后生字，以加快学生对课堂内容的注意力，尽快进入学习状态。

（2）课上强化坐姿站姿和握笔方式提高课堂作业的完成效率。重点培养学生倾听的能力，做到专心听，耐心听，用心听三个方面。

（3）下课时提醒学生做好课前准备，课间对学生的背诵、作业进行面批，巩固所学知识。

（4）课堂表现以个人和各列为单位进行奖励和评比。对课堂遵守纪律、积极发言的学生以贴画作为奖励；同时，全班同学以列为单位，对每一列学生的课堂纪律进行评比，课堂纪律包括坐姿站姿端正、安静听课、不交头接耳、积极发言等内容，对表现优秀的列给予星星磁铁的奖励。

（5）午休时间组织学生看课外书、练字、讲故事。鼓励学生阅读。

2.加强明确班级纪律。

（1）建立奖惩制度

师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为，“说到就要做到”。

（2）设立小组积分表

以列为单位，根据各列的课堂纪律、卫生情况、课间活动、作业完成情况、路队出操给予星星磁铁的积分。每日统计各列星星磁铁的获得情况，对每周星星磁铁获得最多的组给予奖状奖励。

3.提高学生的安全意识。

学生安全是班级工作顺利开展的必要条件。首先要提高自己的安全意识，时刻对学生进行安全教育，让学生在不知不觉中加强安全意识。留心观察孩子们的动态，及时发现安全隐患，制止安全事故的发生。

4.注重个体发展，发掘个人潜力。

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中发掘各种人才及学生的潜力，使班上每一位同学都能在某一方面得到进一步的发展。在班级管理过程中，让每个孩子敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班会队会，极强德育管理。

5.家校互动，携手共育。

保持与家长的联系，使学校教育与家庭教育有效地结合起来。坚持每月“约谈”走访，重视关怀教育，关心学生的生活，了解学生的心理，建立平等和谐的师生关系，使班主任工作做得更好。同时做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使一（9）班真正成为一个团结向上的班集体。