南京市将军山小学

三（4）班级发展规划

一、班级情况分析：

   本班共有学生50人，男生30人，女生20人。班级男生较多，不容易管理。在两年的时间内，大部分同学已经养成比较稳定的学习习惯，但由于学生思维能力的限制，班级的整体学习发展呈现瓶颈状态。基本养成教育需要继续巩固，礼仪修养教育需要加强。

二、新学期工作计划：

（一）工作目标

总目标：培养有爱心、懂礼仪、会学习、会做事的阳光学子。

本学期目标：

1.继续培养学生的养成教育和自主学习习惯的。

2、通过落实《中小学守则》，优化各项学生管理制度，继续扎实落实学生良好习惯的形成。

2.扎实落实以“故事”为载体的心育课程体系。培养学生做一个有爱心、有责任心的人。

3．培养学生的自主管理能力。

4.培养学生的小组合作意识和竞争意识。

5. 培养学生的安全意识和自我教育能力。

6、做好家校沟通和后进生的转化工作。

（二）工作措施

1、培养学生的主人翁意识，做到班级人人有事做，事事有人管。实行值日班长制，给每个孩子一个自我表现和为班级服务的机会，提升班级荣誉感和自豪感。

2、重细节，抓落实。

（1）落实好“静”字。静字当头，静能生慧，静是课堂学习和自主学习的保障。只有静下来，才能学进去，才能提高学习效率。讲明白“静”的理由和要求，让学生在对比中静悟，感受静的环境让人舒心，嘈杂的环境让人烦躁。指导学生学会用手势表示自己的意思，而不是大喊大叫。班主任老师做好示范作用。

（2）落实好桌面摆放有序和桌洞卫生，值日班长及时检查，给以提醒。放学时检查每个孩子的桌洞卫生，发现问题及时清理。

（3）美化教室环境，突出“静、净、敬、竞”让每面墙会说话，加强环境育人功能。

3、德育生活化持续推进

（1）重视两操质量，提高学生的体质水平，降低学生近视率。

（2）安全教育生活化。

（3）加强传统节日教育，对学生进行爱国主义教育。

（4）晨诵、午唱常规化。利用好时间，提高效率。

4．继续开展故事育人行动。

开展找故事、读故事、讲故事、说故事、写故事、评故事活动，继续开展每天早晨十分钟故事演讲，评选每月好故事和最会讲故事的人，发挥故事育人的作用，让学生在故事中找到支撑自己心灵的力量。

5.家校形成教育合力。

（1）通过多种平台加强家校沟通。

（2）对比较特殊的孩子建立成长小档案，让家长感受孩子成长的变化。

（3）家长经验介绍，分享好的教育方法。

6. 加强活动锻炼，自主活动时间以跳大绳为主，培养学生的反应能力和团队合作意识。