南京市将军山小学

“四叶草同盟”4.0班级规划

一．班级生情

四（10）班现有学生46人，男生23人，女生23人。经过慎重考虑，以全面规划创建特色班级为载体，以学生全面发展为目标，努力打造富有爱心、身心愉悦、内和外顺的和谐班级，把充满爱与期盼的“四叶草”作为班级特色。班级学生大多数都具备刻苦努力的精神，热爱阅读，以故事类为主；喜爱背诵，但读书方便有待进步；同学之间互帮互助，氛围和谐融洽。

二．班训，班风

班训：团结 自信 拼搏 期望

班风： 在团结中勇于拼搏的你，在期望中散发自信的你，充满爱与幸运。

三．班级学情，发展理念

作为预备四年级的学生总体情况良好，有较强的学习能力，阅读情节曲折、有趣味性的书籍，阅读的能力和习惯均有提高；部分学生表达能力强，但语句尚不够简练；大部分学生自律能力较好，对学习热情偏高，竞争意识尚可，对集体的责任感仍需进一步提高。

按照学校特色班级建设评比活动的总体要求，结合我班学生的学习生活实际情况，全面规划以特色班级创建为载体，以学生全面发展为目标，以人为本，弘扬个性，全面推动学校素质教育的蓬勃发展。大力实施爱的教育，让彼此关心爱护成为全班师生的共同信念和行为准则。努力成为心存善念、胸怀仁爱、脚走正路、身行好事的一代新人:努力打造富有爱心、身心愉悦、内和外顺的和谐班级。

四．学期基本要求

1．继续执行符合班级实际情况的管理制度，做到以学生管理为中心。

2．读书依旧是重中之重，做好宣传发动工作，使学生认识到阅读经典书籍的意义，明确读书活动的目标、任务。

3．加强家校之间的互动交流，有效提高学生自主性，促进班级的和谐发展，提升班级凝聚力。

4.丰富多种形式的综合实践活动，加强体育锻炼，调动学生参与热情，自主学习。

五、基本措施和做法

1．重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2．加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3．及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5．培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6．重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7．抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8．重视文体工作：教育学生上好所学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。