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助推教师专业发展,实施“五育”并举,“三全”育人研究——江宁区潘勇德育名师工作室第九次研修活动

发布时间:2023/6/19 8:03:39 作者:潘勇 阅读数:905


2023年6月16日下午,由江宁区潘勇德育名师工作室和南京晓庄学院滨河实验学校小学部共同组织的研修活动在滨河实验学校小学部二楼报告厅顺利举行。本次活动通过读书分享、微型讲座、示范课及专家引领的方式,旨在助推教师专业发展视域下的“三全”育人,“五育”并举项目的进一步实施。

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本次活动的第一个环节是读书分享,分享成尚荣先生的《上有灵魂的课》前两个章节。

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“教师课程育人说到底是培育和发展核心素养,让学生在课程学习中进行充分意义的文化构建,在课堂里铸魂育人,去追赶太阳,发现真理。”

                                        --第一篇·课程与文化,让学生看见太阳

第一位带来分享的是冯萍老师。冯萍老师以《内在生长的力量:建设有灵魂的德育课程文化》为主题,从“有灵魂的德育课程”文化建设的内涵、内容与实施及成果三方面,结合实际德育课程文化建设的亲身尝试,通过丰富的图片及视频,展示了自身的探索和思考,深刻且极具温度。

 

“未来的文明与美好,一定会发生在现在的课堂里。课是有灵魂的,上有灵魂的课是教学改革的初衷和永远的追求。有灵魂的卓越才是真正的卓越。”

                                               --第二篇·上有灵魂的课

第二位带来分享的是李悦老师。李悦老师的分享是十分贴近教学生活的,将阅读所得的思考代入了与学生的相处,思索这何为崇高的师爱,以及对自己的反思。李悦老师认为真正的师爱,应该是公平的,不带有色眼镜的,不能以成绩划分学生,这是她所坚持的,且不断努力的,也是希望与教师们共勉的。

本次活动的第二环节是微型讲座,厉林瑞老师给大家分享了自己在班集体建设中的感悟,以《班集体建设中的感性与理性》为着眼点,结合实际班集体管理当中时常会出现的感性与理性的冲突,做出了自我反思,并且深刻的展现了在面对冲突时复杂的心路历程及最终的协调和改变。此次的分享,引发了在场教师的共鸣,也为教师们在面对相同问题提供了思路。

稍作休息后进入第三环节——示范课环节。沈红磊老师为大家带来了精彩的示范课《葡萄沟》。沈老师营造了轻松、民主且开放的课堂。开头就以猜谜语的方式,引发学生浓厚的兴趣,以此引入课题,结合板贴、图片和葡萄沟视频,将孩子们的注意力牢牢抓住。除此之外,沈老师通过各种小问题,引导学生阅读和思考,充分发挥学生的主动性,让课堂“活”起来。除此之外,在完成课堂练习前,沈老师还不忘将手指操引入课堂,让学生“动”起来。

 

作为教师,成长之路漫漫,而如何获得高品质的专业发展也是教师生涯所探寻和追求的重点,本次活动有幸邀请来了区教科室《江宁教育》主编赵泳翔,赵主编从极为专业的角度,以教育案例、基本道理及例说出发,为各位教师指点一二。

 

最后一个环节,南京市德育带头人潘勇校长总结并布置学习任务。

 

美好的时光总是短暂的,在理念的交流,智慧的碰撞,希望的点燃之后,本次研修活动顺利收官。科学推动教师专业发展,让教育回归本真,让教师遵从本心。相信教师们在活动结束后,都能怀揣感动,转变教育教学观念,在学习中不断成长,教学做合一,成为能够心系学生,贴着地面行走、不断追求专业发展的德育人!

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