南京市将军山小学

江宁区小学数学学科带头人送教

南京市将军山小学活动

2023年4月24号，江宁区学科带头人来我校送教。

第一节课是朱洁老师带来的《角的初步认识》。对于二年级的小朋友来说理解角这个概念绝非易事，朱老师充分让学生动手操作，摸一摸、指一指、描一描角就留在了学生心中。接着朱老师和孩子一起认识了角的组成，一起探索了角的大小到底和什么息息相关，为了让学生更容易理解，朱老师采用儿童化的语言，把角的张口看成是鳄鱼的嘴巴，一张一合之间点出了角的张口大小的本质。整节课学生乐于探究，勤于思考，学生发言十分积极。

第二节课是吴雅琪老师执教《认识面积》。这节课是三年级下册的学习内容，是在学生认识和掌握了长方形和正方形的特征，并会计算长方形和正方形的周长的基础上进行教学的。对于小学生来说，从学习长度到学习面积，是从一维空间向二维空间转化的开始，是空间形式由线到面的一次飞跃。通过这部分内容的学习，一方面可以发展学生的空间观念，提高学生解决实际问题的能力，为今后学习其他图形的面积计算打下基础。另一方面，有利于学生把握度量的数学结构，

为体积及其他相关内容的学习奠定基础。如何理解面积的涵义呢？吴老师是利用视频引入，借助拍手的活动，让学生了解拍手所接触的是手掌面，然后丰富的体验活动可以分为以下几个层次：1、找面：桌面、笔盒表面、黑板表面  2、比面：让学生利用身边的物体，找出表面，进行比较。3、吴老师给出四个图形，让学生比较面积的大小，并按顺序排列。发现可以利用观察法、重叠法、数格子这几种方法比较图形的面积。

最后，利用小动物房间的地砖数量进行比较，但是发现无法确定面积的大小总结出要统一正方形的大小。通过这样的活动，层层深入，使学生直观感知物体的面及面的大小，理解面积的涵义。

第三节是周卫来老师执教的《数据的收集与整理》一课。在本堂课的教学过程中,周老师没有把教学目标仅仅局限在掌握简单的统计方法上,而是着眼于让学生感受统计问题的产生,体验统计方法在生活中的应用，并通过统计全班学生的生日时间来调动学生的学习兴趣，让其体会数学来源于生活。通过对核心问题“如何按月份、季度去统计全班同学的生日？”的研究，让学生参与统计的全过程,在自己的体验过程中了解填写统计表的格式，掌握收集、整理数据的方法，培养学生观察思考、动手操作、猜测推理的能力，发展数据分析观念，提升分析问题、解决问题的能力。

最后，张琪老师对三节课进行了点评，指出了三节课的可取之处，表扬了将军山小学的学生的高素质与高水平。感谢这样一次充实的活动，让我们的老师的专业水平更上一层楼，希望以后这样的机会越来越多！