南京市将军山小学

勤于耕耘，乐于收获

——与老师们谈如何撰写教育教学论文

 

主讲人：何炳均

（一）什么样的论文才能发表或获奖？

1.言之有物

具体充实，不能空洞，泛泛而谈。

2.有理有据

摆事实，讲道理。

3.表达清楚

语句通顺达意，句子结构完整，词语搭配正确，标点符号使用适当。

4.有所创新

独到的见解，独到的教法，独到的视角，独到的理论。

5.篇幅适当

5000字以下，3000字为宜。

6.针对性强

    一是看刊物的办刊思想，是不是针对一线教师；二是看刊物的发行范围和级别，哪一种刊物更适合你发文章；三是看刊物的栏目，你的文章准备投寄哪个栏目；四是看刊物的投稿要求，文章是否符合它的内容格式要求；五是看刊物的投稿方式，是电子稿件还是纸质稿件。

（二）如何撰写教育教学论文？

1.教育教学论文的类型有哪些？

（1）经验型论文

它是教师在教育教学实践中直接获得丰富的感性材料基础上总结出的理性认识。

例如：《改造课文，让语文学习的源头之水“活“起来》（中学语文，详见论文集）

（2）研究型论文

它是专门分析研究教育、教学中的矛盾及其解决办法的理论性文章。

例如：《中学英语教师测试命题存在的问题及思考》

（3）评述性论文

针对教育、教学领域内在一定时限里的活动、情况、现象、争论、做法、特点、教派、问题等进行专项综述和评析的论文。

例如：体验性教学在美术教学中的理论研究与实际应用》

（4）学术型论文

是专门系统研究教育、教学领域的理论问题和表达科研成果，阐述学术观点的高层次论文。（它并不意味着上述三类论文不具备学术性）

2.教育教学论文的结构是什么？

基本结构：

（1）题目

（2）署名

（3）引论

（4）主论

（5）结论

（6）引文或参考文献

主要类型的基本结构：

（1）调查报告

（2）经验总结

（3）实验报告

（4）测查报告

（5）研究工作报告

（6）评审意见

（7）教育案例

3.教育教学论文的撰写程序

（1）选题：

① 要从实际出发；

② 是否有新意；

③ 素材和论据是否充实；

④ 选题不宜过大过宽。

（2）拟定提纲：

整理思路，取舍内容，疏通和安排材料。

（3）写作初稿：

提纲拟定后抓紧时间写初稿，初稿写成后，不急于定稿，搁置一两天，重读一遍，看表达是否清楚，计算是否准确，推理是否严谨。更正明显错误，改正字迹模糊的地方。三、五天后再全面修改定稿。

（4）修改润色：

① 修改结构

② 修改词句

③ 审定图表、数字符号及字母大小写

④ 重新写题目（如果需要的话）

4.教育教学论文写作技巧是什么？

① 抓准经验  筛选材料  提炼主题

② 深入剖析  探因寻果  揭示规律

③ 选好题目  抓住热点  总结新意

④ 抓好典型  叙议结合  反映本质

⑤ 逻辑严密  结构严谨  形式多样

⑥ 提炼语言  讲究文采  增强实效

（三）论文撰写中还需要注意什么？

1.内容准确不出科学性错误。

2.可饮用别人的观点，但不可大段抄袭，引文要注明出处。

3.文章的书写要规范，自己要整洁清楚，不要出现错别字。

4.图表要准确清晰，字母、句子要规范，符合要求。

5.要循序渐进，先从易写的入手，即使是“小块豆腐”。

6.要有恒心、耐心、毅力，要有屡败屡战的精神。

 

如何成为一位名教师？主讲人：肖林元

（一）如何成为一位名师？

1.要靠自己的努力；

2.要善于发现教育教学中的问题，总结经验；

3.要不断学习，特别是向优秀教师学习。

（二）对全市教师提出三点希望

1.做一个“爱思考”的教师，勤于反思；

2.做一个“能实践”的教师，反复实践；

3.做一个“会写作”的教师，经常动笔。

南京市教科所编制的省级正式刊物《南京教育》，欢迎全市教师踊跃投稿。