南京市将军山小学

“我劳动，我快乐”

让学生知道勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能。使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，减轻父母的负担，增强劳动观念。

  小学劳动教育在学生成长中地位重要。（1）劳动教育对增强小学生体质有重要作用。学生在适量的劳动中可以锻炼身体，增强体质。例如在劳动过程中可以提高学生肺活量，增强体能，促进骨骼发育，还可以消耗过剩的能量，从而减少肥胖。（2）劳动教育对小学生智力发展有重要作用。劳动曾经被分为体力和脑力，当历史的车轮行驶到当今这个时代，这种划分已经远远落伍于这个时代，现在的劳动既不仅要有体力的付出，有脑力的消耗，更多是全身心都需要参与的复杂活动。

（3）劳动教育对小学生德育有重要作用。只有经历过劳动磨练的孩子，才懂得劳动成果来之不易，才会明白我们的幸福生活是要通过辛勤劳动创造出来的。像不劳而获、一夜暴富这样的道德心理弊病才能得到根治。（4）劳动教育对美育有重要作用。在劳动的过程中可以创造美好的事物，体会到劳动精神之美，劳动者之美，促使人们从劳动的视角来审美，去发现、体悟生活中的美。可见小学劳动教育对提高青少年学生的综合素质、促进人的全面成长至关重要，劳动教育是立德树人的重要方式。