南京市将军山小学

四六麦田班新学期班级发展规划

孔子有言：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”短短12个字，是孔子一生的教育、学术思想的总结，也是他立己立人的写照。他的这句话，给我的班主任工作带来了很大的启发。在班级管理中，我坚持以德育人、以文化人的育人理念，以高远志向激励学生，以美好德行影响学生，以仁爱之心关爱学生，以高雅志趣滋养学生。在平凡、普通、细微的班级管理中，尊重、关注、帮助每一个生命个体，使每个学生成长为最好的自己。

班情分析以及班级发展理念：

四（6）麦田班共有学生46人，其中女生22人、男生24人。我从一年级开始担任班主任，和孩子们共同生活了四年时间，师生关系和谐，家校关系融洽。

我们班的学生单纯善良，团结友爱，但个性不够舒展，不善展示自我；学习态度端正，但阅读积淀不够，“两耳不闻窗外事”；班级卫生、纪律等常规习惯已基本养成，但个别孩子规则意识不足，自我管理能力差。科学地分析班情、学情，为我下一步班主任工作的开展奠定了基础。班级发展目标打造一个“好”的班级。培养一个书香浓郁的集体，一个凝心聚力的集体，一个砺志笃行的集体，形成良好学风班风，让班级成为学生健康成长的乐园。培养一群“好”的学生。每一个孩子都是独一无二的存在，尊重差异，各美其美，美美与共，让每一个孩子充盈知识，愉悦身心，张扬个性。营造一个“好”的共生体。活动育人、实践育人、协同育人，让家庭教育和学校教育并驾齐驱，构建良好的成长共生体。育人策略一班主任维度：科学育人，打造魅力班级我在育人上遵循孩子的成长规律，有阶段的规划，有鲜明的文化，有科学的管理，打造魅力班集体。

班级有文化合格的班主任靠班规班纪管理班级，优秀的班主任靠走进每个学生的（一）内心管理班级，卓越的班主任靠班级文化治理班级。“法治”“心治”“文治”的完美结合是我的治班愿景。班级发展需要班规班纪的明文约定，需要走进每个学生的内心，更需要文化育人的熏陶浸润。没有班级文化的班级就好像一只没有羽毛的鸟，很难飞向远方。因此，我首先建设班级的“硬文化”，如卫生整洁、装饰教室、搭建图书角等。同时，我更重视构建班级的“软文化”，如学习风气、价值取向、班级精神等。

（二）我们班级叫“麦田班”，寓意每个孩子都要像麦穗一样，经历萌芽、成长、扬花、灌浆，破土生长。班训：苟日新，日日新，又日新。班风：先静之，再思之，五六分把握即做之。

（三）思想有内化最好的教育是自我教育。我引领学生自定班规，设奖罚制度，以此进行自我约束，自我警醒。开展微型思辨课，改变教师说教为学生争辩，针对班级问题、学生问题，进行思想交锋。如作业较多的问题、值日任务不能完成的问题、随意丢垃圾的问题、男女生发生冲突的问题等，培养学生独立思考的能力，面对问题有自己的是非观。曾子说：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”每个人要学会自我反省，因为真正的成长是自我成长，自我教育。我在班里开展师生“暮省十分”，记录成长印记。“十分”既代表每天十分钟的自省，又代表今天的表现是否“十分”满意。

   新学期拟进行主要活动：

1、开展“养成道德好习惯”活动，切实加强学生思想道德、文明礼仪教育。

2、加强班级管理和常规训练。

3、重视文化知识教育，努力做到全面发展。

基本措施：

1、培养一支得力的学生干部队伍，加强班级管理。

2、重视“养成教育”，培养学生良好的学习习惯，提高学生综合素质。

具体工作：

二月份：

制定新学期工作计划，明确各监督岗职能，并开展工作。

常规教育。

以“新学期，向未来”为主题出黑板报。

开展雏鹰争章活动。

三月份：

学雷锋树新风活动。

开展“三个了不起”、“祖国明天更美好”读书教育活动。

以“环保教育”为主题出黑板报。

四月份：

清明祭扫，以“革命传统教育”为主题出黑板报。

德育基地实践教育活动。

准备中队观摩活动。

五月份：

母亲节主题活动。

六月份：

表彰优秀少先队员、专项小能手。

以“遵纪守法”为主题出黑板报。

七月份：

学期工作总结，暑假活动安排。

雏鹰争章活动总结，评选“特色中队”、“特色小队”。