南京市将军山小学

将军山小学科学教研组教研活动（八）

2月9日，张倩老师于上午第三节课在1-111开展了关于《热空气与冷空气》的校内公开课。我校科学组全体成员一起参与了听课与研讨。张老师依据新课程标准，从培养学生科学思维、提高他们动手能力等这些方面设计教学，完成了一节出色的公开课。

本节课，张老师以图片复习导入，激发学生的兴趣，让学生认识到同体积的热空气比冷空气轻，开门见山出示课题《热空气与冷空气》。

第二环节——探究冷空气是怎样流动的。张老师首先提出问题：“空气如何去收集？”学生们的想法很多，了解学生的思维之后，张老师介绍科学的收集空气的方法：用集气瓶去收集，利用玻璃片盖住保存。

第三环节——冷热空气在一起它们是如何流动的。本环节张老师先让学生自己设计实验，组内讨论，全班修改，讲解正确的实验方案。出示实验视频，让学生更好理解。

第四环节——思考风的形成。本环节是本课的重要提升部分，张老师出示了国旗迎风飘扬的图片，让孩子们思考风是怎样形成的，联系本节课的知识点，巩固提升。

本节课，三（1）班的孩子们学的非常认真，在学的过程中发现风形成的奥秘——冷热空气交替流动。课后，我校科学组的七位老师一起进行研讨，既学习了张倩老师的创新之处，也对张倩老师不足的地方做了探讨，相信在这样的氛围下，我校科学组所有老师在互相的学习中会得到进一步的发展！