南京市将军山小学

珠算练心，启迪天性（三）

10月20日，一年级珠心算备课组聚集在一起研讨珠心算教学《认识9以内的数》和《9以内的直加直减、连加连减和加减混合》。

首先备课组讨论1-9的拨珠指法，明确应该先通过对比拨珠，感受1-9拨珠指法的异同，让学生一一过关；以实拨、空拨为主，适当进行看拨、想拨训练，要求学生做到拨珠动作轻、准、清；还要重视学生基本功的练习：听数拨珠、看数拨珠、看珠写数、听数说（画）珠等。

然后备课组一起复习了全盘练、看数拨珠、听数拨珠写数等基本功，并且进行了实拨、空拨9以内直加、直减，进一步讨论了直加直减的拨珠道理。在指导学生学习时，要注意观察学生拨入各数的指法是否正确以及在珠算直加直减时的指法；进行1-9各数的全盘练习时应该逐步提高要求，并且拨珠动作要规范，把握拨珠节奏。

相信在老师们的带领下，一年级的孩子在学习珠心算时可以更好地提升专注力，提高反应力和空间想象力！