南京市将军山小学

珠算练心，启迪天性（二）

珠心算是人类智慧的结晶，是优秀的非物质文化遗产。为了弘扬珠心算传统文化，挖掘学生潜能，促进智力开发，提高综合素质，9月8日，一年级珠心算备课组在实验室一起教研探讨了本学期珠心算的起始课《认识算盘》。

首先备课组明确:先指认算盘各部分名称，用儿歌识记各部分名称，然后需要让学生练习坐姿和清盘握笔：清盘用左手，右手握住小算盘，左手从左往右轻划，并且要练习拨入下珠，拨去下珠，拨入上珠，拨去上珠。

然后老师们再次讨论了本节课的教学要点，在认识算盘时包括算盘的摆放、握笔和坐姿的规范训练，重点是拨珠姿势：头正、肩平、臂开（不靠桌）、足安，双手四指准备好；要适当采用口令化语言，如取盘、清盘、送盘，其中清盘是难点，要引领学生反复练习。

  珠心算课程培育学生专注力和思维力的同时也会调动学生学习的积极性，让学生对珠算产生兴趣，让我们一起和学生携手进步！