南京市将军山小学

上周六下午5：00，小将军班“五大战区”司令员、政委及军属在教室召开了联席会议。大家纷纷走上讲坛谈了自身在战区管理中的所得所失、所思所感。“五大战区”的架构绝不仅仅是形式层面的表现，更是团队凝聚力的历练。一个优秀的战区至少需要两支优秀的团队：小将军团队、军属团队。

战区内小将军团队的每个成员只有心往一处想，劲儿往一处使，有着为集体荣誉拼搏进取的责任感，才能真正落实“个人与集体”的关系，也才能真正实现“让他人因我的存在而幸福”的价值感和自豪感。

小将军团队是最重要的内因。每一个小将军都不能将自己置身战区团队之外！这不仅是现实班级管理的考量与需要，更是日后孩子成人走上工作岗位必须具备的公民团队素养。现在难以融入团队的孩子，想必将来也必然难以融入集体、融入社会！

作为军属团队，在孩子“三观”尚未完全形成的时期，在小将军们进入六年级的关键时刻，无论从扣好孩子人生的“第一粒扣子”的角度，还是从小将军班班情角度，抑或孩子们即将面临小升初这一人生重要的转折点来看，都没有理由继续进行聊以自慰的“放养”或“静等花开”，错过了孩子人生陪伴的关键期，日后付出再多也是事倍功半的、无济于事。军属团队作为外因，在孩子们选择了战区后，理应从如何凝聚家长合力的角度去为孩子营造更为和谐、温馨、自律、进取的团队精神而给予必要的指导与陪伴！

“昨天已经跟孩子了解到课堂情况，因为孩子在语文课上注意力没有集中，被老师点名，如有出入也可以请小司令员和政委指出。今天没有被点名状况，可以松一口气了。对于战区排名，只能说：愿大家每天都心怀期待，不被现实打败，共勉之。”

很感谢这位小将军家长的支持和理解，更敬佩这位家长豁达明理的胸怀。国有国法、家有家规；校有校纪，班有班规。没有规矩何以成方圆？当家长面对孩子的犯错，是理性的看待并给予孩子理智的教育引导，还是驳斥提出建议的团队成员，无疑是对家长心胸开阔与否的一种考验！

没有人不喜欢报喜，但良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。孩子是成长中的人。不用说孩子，即便是咱们成人，也难免会犯错。金无赤足，人无完人。即便“智者千虑也有一失”，孩子犯错误固然是难免的。可怕的是一而再，再而三的犯同样且毫无创意的低级错误！这样的孩子应该归属“屡教不改”之流了！无视现状、任性发展下去，将来的结局必然是令家长可拍的！面对这样的孩子，如果家长一味的给予纵容、庇护，现在可能影响的是一个战区，一个班级，将来可能真得会“祸国殃民”了！

“今天是作业记录的第21天，开学一个月20天，一个习惯周期的最后一天记录。开学以来，作为孩子的妈妈，焦虑和感慨并存。六年级知识点的难度和宽度都上来了，尤其是数学，糅合了一到五年级所有的知识点。也是潘司令每月星数的统计，引起了我的高度重视，星数并不是为了名次，而是为了了解孩子的学习和音体美的的综合状况，从而加以调整。路漫漫其修远兮，孩子的成长需要父母的高度参与，我也不断的告诫自己，掩饰焦虑，给孩子展示以温暖，在坚持中前行。”

读了上面这段文字，深深感受到这是一位极其用心用情的好家长。能及时关注孩子的“三个世界”，清晰了解班级的教育教学现状……如此用心陪伴孩子的家长，想必孩子不优秀都是很难的吧！

小将军班“五大战区”的首轮评选已经结束，二轮帷幕已经拉开。在此，引用一名家长的话：“不抛弃不放弃，我们作为家属也都在成长，不计较过去，只着眼未来！”愿我们和孩子一起，携手成长！