中途接班那些事儿(二十二)
国庆期间,对孩子们的“小纸条”进行了整理。说起“小纸条”,那还是开学不久,为了更好地了解班级、了解孩子,我特意安排的一场活动。活动要求每个孩子在“小纸条”上写出自己目前遇到的困难、困惑等心声。小将军班习惯将此称之为“心语心愿”。纸条收回后由于工作原因未能及时打开逐一了解。趁着国庆长假的机会,我仔细阅读并将大部分孩子的“小纸条”内容整理如下:
1.潘司令好,我想和您谈谈我的一个困惑,我总害怕六年级小升初时我会考不上我想上的中学,这个念头已经困扰我好长时间了。
2.作业太多写不完!
3.上信息课、美术课纪律可以更好一些。
4.我的爸爸说,他每周都会陪我一会儿,可每周都不会陪我,我每次问爸爸他都说很忙,我应该怎么办?
5.班里大部分男生喜欢在课堂上随意说话、起哄,影响了课堂。(公开)
6.班里会有男生做不文明手势,说不文明话。
7.我因为声音独特而被人嘲笑欺负。
8.我们班在语文课还有副科,男生总是表现不好,还会讲话,我希望女生能够带动男生,好好学习!(加密)
9.我们班同学上课欺负女老师。
10.在生活中、学习中会有些压力,应该怎么处理?
11.某某同学和同桌上课,不停地说话,他们不能坐在一起。
12.我最近很苦恼,我跟我的爸爸关系不好,动不动就吵架,补习班老师也时常说我很笨,我爸爸一知道又会打我骂我,最近我的压力好大。
13.我很招人讨厌吗?男生们是不是都讨厌我?
14.让某同学说话放尊重点!
15.班里有些好朋友在一起会讲话。
16.我很擅长体育,但我不知道练体育好不好?
17.希望爸妈以后不要吵架,家和万事兴。(加密)
18.潘司令好,我家里有三个孩子,我是最大的,所以长辈对我的期望值很高,我已经非常努力了,可我认为自己还是不够优秀。我很担心长辈和自己都很失望,可又不知道该怎么办,您能为我指明前进的方向吗?(加密)
19.我的心情时好时坏,搞得自己很害怕,怎么办?
20.明明我篮球打得比他好,为什么他进了校队,我没进?
整理归纳的二十条信息中不乏有认知类、交往类、学习类等,但总的来说离不开孩子们对现实世界(含主观世界)中自我存在的意识反馈。孩子们小小心灵中的“结”是需要人去指导帮助“打开”的。
联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中提出“四会”:学会做事(learn to do)、学会做人(learn to be)、学会与人相处(learn to be with others)、学会学习(learn to how to learn)。“四会”合称“学会生存”(Learn to survive ) 。
“四会”中不难看出,我们当下的学校、家庭更多的看重孩子“学会学习”而忽视了其他“三会”。孩子的生活世界、学习世界、心灵世界中,我们过多关注了孩子的生活世界、学习世界,而忽视了孩子的心灵世界。这也是导致家庭矛盾不断和孩子不满甚至哭闹的主要原因之一。家长心目中期待的孩子日后“成人”也好,“成才”也罢,其首要底线应该是孩子日后的“生存”问题。忽视孩子日后生存能力的培养都是对孩子未来不负责任的。
学会做事是指用一种善始善终的态度认真地对待和处理各种事务,坚持不懈并力求完善。很多学生做事只注重其中的某些“有意思”的环节,而不太注意那些需要默默无闻地工作的环节,殊不知这样是做不好事情的。为此,我们如何从看似日常的小事中培养孩子持之以恒做好一件小事的能力。这需要孩子自身品质的坚韧性!
学会做人是指建构符合道德的价值体系,并承担个体的社会责任,热爱生命并感激生活的给予。学会做人还意味着除关注自己之外,还有对亲情和友情的看重,与亲朋好友之间的密切联系,对父母的关心和体贴,并承担应尽的义务,是‘做人’本来的含义。 “道德价值”“社会责任”“热爱生命”“感激他人”等等都是孩子学会做人,能否真正“成人”的标志。
学会与人相处,为了更好地发挥自己的潜能,人们需要得到周围环境的支持和帮助,至少不应该受到别人有意的阻挠。而良好的人际关系是营造个人工作和生活环境的必要前提。即使彼此不能成为朋友,也至少需要有一种相互尊重的关系。 不刻意影响阻扰他人,能与伙伴间形成彼此的相互尊重,是学会与人相处的基本之道。
学会学习是当今时代的总体要求,大量的知识需要不断学习和掌握,因此对知识的掌握只是学习的一部分,更重要的是要学会学习的方法。学会和会学之间最大的差别就是是否真正形成“学习力”。
由小将军们的“小纸条”联想到联合国教科文组织的“四会”以及孩子的“三个世界”,这也许就是“风物长宜放眼量”吧,否则真得会“牢骚太盛防肠断”了!
真的,孩子们小小心灵中的“结”是需要人去指导帮助“打开”的。这更需要家庭、学校乃至伙伴间共同营造充满诗意,让心灵栖息的场域!
小将军的一天
10月8日 星期六 阴转小雨
将军山小学 小将军班 史略小将军
国庆假期结束了,今天是返校的第一天,伴随着清脆的闹铃声,我早早的起床,准备就绪,就迫不及待的奔向学校,准备和同学们一起晨跑,从这个学期开始,潘司令亲自带领我们大家一起晨跑,大家都很喜欢这一项活动,周一到周五,我们便早早的来到学校参加晨跑,坚持了这段时间以来,我发觉自己的身体变得越来越强壮,每天都充满着精神!
今天上午的课程首先是朱老师给我们上了《宇宙生命之谜》,通过朱老师生动,细致的讲解,让我对浩瀚的宇宙产生了更加浓厚的兴趣,宇宙如此之大,如此神奇,随着科技的不断发展进步,人类对宇宙的了解也越来越深入,也许在不久的将来,我们人类还可以开拓地球之外的第二家园呢。
接着是英语课,谢老师的课堂一直都是那么生动活泼,气氛活跃,我和大家一样都全神贯注的听讲,谢老师是一位既严厉又和蔼可亲的老师,她对我们的学习抓的很紧,希望我们都能好好学习,但平时她对我们又是那么的关心和体贴,让我感觉很温暖。
中午吃饭的时候,潘司令一如既往的来给我们打汤,既当司令又打汤的,全世界可能只有潘司令一人了。潘司令给学生打汤坚持了十一年,如果一个人能够做一件事情,一做便坚持了这么多年,我想这是非常了不起的事情。潘司令的这种坚持和奉献精神,不仅温暖了我,鼓舞着我,也深深的打动了我,激励着我!
下午的美术课,潘老师让我们领略了她的美术技艺是那么的精湛,同学们也发挥着自己丰富的想象力,用画笔来描绘这个精彩的世界。由于天气原因,下午的体育课由潘司令给我们上了心理健康课,通过案例让我们学习了解法律知识,懂得用法律的武器来保护自己,规范自己的行为,做一个遵纪守法的好公民。
结束了一天的学习,我回到家,当我提笔想记录下今天的学习生活,自己不由思绪万千,这是我们小学的最后一年,我们即将从将小毕业,迈向下一阶段的学习生涯,但我一定会牢记老师们的谆谆教诲,记得同学们灿烂的笑脸,爽朗的笑声,大家都互爱互助的小将军班,这将是我记忆里永远也抹不去的快乐时光!