五年级英语备课组活动（三）
本次期末区教育局抽测了我们五年级英语，拿到成绩之后，我组第一时间组织了期末质量分析。
一．试卷总体情况分析
本次调研卷由听力和笔试内容两部分共同组成，听力部分28分，笔试部分70分，还有2分的卷面书写分，总共100分。试卷全面考察了学生对基础知识的掌握以及综合语言运用能力。知识点考察清晰明确，题型灵活，形式多样，总体难度不大，年级整体较为优秀，但及格率较上学期有所下降，仍有很大提升空间。
二．知识点分析
题号 | 知识点分布 | 失分原因 | 补救措施 |
一 | 听力 | 对题干不熟悉，听力反应较慢，知识点运用不灵活 | 听力前先看题，平时加强对听力的指导训练 |
二 | 单项选择 | 部分语法点未能合理运用 | 平时对语法的教学要注重学生的理解，并能熟练运用 |
三 | 首字母填空 | 对单词拼写掌握不牢固以及对语法变式理解不够 | 加强单词背诵，平时也可按首字母按顺序背诵，另外对语法变式多加练习 |
四 | 完型填空 | 对文章理解不够，一些语法点不够清晰 | 平时多加训练此类题型，强调做题结束再多理解几遍 |
五 | 阅读理解 | 文章未能理解透彻 | 平时加强阅读训练，多阅读；对学生的阅读进行指导 |
六 | 作文 | 作文所给信息表达不完整，单词拼写有误，时态运用有误 | 适当给孩子们上一上作文课，对英语作文表达更加规范 |
三、今后的教学改进措施
1.平时教学中要加强听力练习，着重加强语篇型听力训练。
2.在平时的教学中，注重语境的重要性，让学生注意在语境中理解单词。
3.加强阅读题的练习，帮助学生总结做题策略。
4.指导孩子读懂题目要求后，再进行写作，仿写时注意各项信息表达全面。
5.作业布置应有听力，养成平时听听力的习惯。
6.语法基础题多练，精讲。
7.关键词圈化习惯培养好。
8.做一些四会单词变形相关题目。
9.作文平时练习题带着讲解，按点讲解。
10.错题集合理使用。
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