南京市将军山小学

             培根铸魂，启智增慧

              ——将军山小学六年级语文组开展“将心育真”菜单讲座学习

本周六年级语文备课组一起学习了谷民发老师的“将心育真”讲坛讲座——《培根铸魂，启智增慧》，让我们对于新课标的内涵有了进一步深入的理解。
    谷老师从立足时代背景了解新课标、立足课程体系了解新课标、立足课堂教学了解新课标三个方面为我们阐述了语文新课程标准的体系。听了他的介绍，我们对语文新课标的指导思想、修订原则、主要变化以及语文课程的理念，课程的总目标、分目标，课程内容，学业质量以及教学建议、评价建议，课程资源的开发与利用等方面有了比较明确的了解。语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性，实践性课程。语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。语文课程要致力于全体学生核心素养的形成与发展，为其他课程的学习打好基础。

学习新课标，对温儒敏教授的这句话印象最深刻——“遵循课标，尊重教学实际，用好现行教材，穿越概念的丛林，触摸教学的本质。”纵观语文课程标准的更新，其实语文课程的底层逻辑是没有变化的。但是，我们也可以看到一些新的学习形式出现，其中格外令人瞩目的有“学习任务群”，学习任务群对语文课程改革提出两大目标。一是变革课程内容的呈现方式，不是单篇课文或语文要素知识点呈现，呈现的是一个一个学习群；二是变革语文课堂的教学方法，教学过程由学生实践活动构成，教师是教学活动的组织者，学生真正成为学习的主体。这就要求我们在落实学习任务群时，必须创设真实的学习情境和学习任务，设计进阶型的实践活动。任务群分为基础型学习任务，发展型学习任务群以及拓展型学习任务群。语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性，实践性和综合性。

   此次新课标对教师如何教，心里有了底；学生该学到什么程度，心中也有了数。我们要根据新课标，精选教学内容，减负增效。