南京市将军山小学

中途接班的第一周虽然只有短短两天上课的时间，但班级管理组织的建构、发展规划的制定、家委会议的召开等等系列的事情容不得半点儿拖延。孩子们即将毕业，短短的一年实在是太短暂了！强烈的紧迫感、责任感、使命感促使我们每一位必须在行动中完善，在完善中执行。坐而论道，无法切实对每一位小将军产生质的实效。

第一周周五晚上的家委会会议，各位家委克服困难按照原定计划顺利召开。司令向各位家委汇报了自己这一年里带班的设想并就相关班级事务进行了分工。小将军班家委会成员姚星远爸爸就此次会议作了感想如下：

家委会启动会议感想

南京市将军山小学小将军班  姚星远爸爸

上周五晚上与其他家委会成员一起跟潘司令开了一个碰头会，这个会议让我记住了六个词：

整个会议，潘司令聊的最多的词就是“自信”， “自信人生二百年，会当水击三千里”。始终对孩子报有希望，孩子就有希望，如果对孩子绝望，孩子就绝望了。家长在任何情况下，都要学会去欣赏孩子的优点，要塑造一个优秀的孩子，精气神是第一位的，有了舍我其谁的自信，学习自然不在话下，更不用谈各种兴趣爱好了：“做什么我都是最棒的！”小将军班关注的是整体教育教学质量。没有分数的班级是没有地位的班级，只有分数的班级是没有品位的班级！

小将军班会不定期开展书香讲坛和即兴演讲活动，能走上讲坛，就不失一份自信！能熟练开讲就是一种从容！自信从容表达，是优秀小将军必备的一种核心素养！小将军班从来不打无准备之仗，每个小将军务必做到事前充分准备。

第二个词是“兄弟姐妹”，小将军班小将军之间不是兄弟姐妹却情同兄弟姐妹，小将军班军属（家长）之间不是亲戚却胜似亲戚，大家应该携手共进，各美其美，美美与共！要做到：“让他人因我的存在而幸福”。这点除了孩子们平时在学校的和谐交流，还必须有父母的参与，平时周末多组织活动，家长之间熟悉了，孩子们之间的关系就会更加融洽，而且也会更加自信，因为每个孩子背后，不止有自己的父母，还有近百个亲戚做后盾。

小将军班开学后会尽快组织开班仪式，组织全体小将军和军属的第一次周末户外交流活动。张爱玲曾说过，“生活需要仪式感，仪式感能唤起我们对内心自我的尊重，也让我们更好的更认真的去过属于我们生命里的每一天。”开班仪式给小将军班这个大家庭的融合建立一个开端。

第三个词是“眼界”，写作能力的提升跟什么有关？绝不是写作技巧。没有眼界，只有技巧，写出来的东西都是谎话，不利于写作水平的提高，而眼界来自于哪里？来自于观察，来自于亲身参与，来自于体验，学会留心观察身边事物（运用五感）、尝试练习想象（联想一切），做到读万卷书，行万里路。但这也需要父母来创造相应的环境，就是前面说的，平时周末多组织活动，去不同的地方，见识不一样的世界，一起玩耍，体会大家庭的温馨乐趣，丰富亲子之间的交流。人是社会性动物，社交是人们的一种需要，根据马斯洛需求层次理论，人人都需要归属和爱，这些就是通过社交、交朋友、与他人建立感情联系来获得的。另外还有尊重需要，就包括了自我尊重和尊重他人;自我实现的需要，指的是人们追求自己的能力和潜能，这些都是需要在社会交往中才能实现的。

《被讨厌的勇气》告诉我们，如何才能形成共同体？你想要在家庭这个共同体中感到被珍爱，有归属感，需要自己先对亲人表达爱意；你想要在社会这个大的共同体中找到让自己舒服的人际关系羁绊，就需要自己先对陌生人表达友善。

第四个词是“阅读”，良好的阅读习惯是小将军班的追求，海量的阅读可以开阔孩子们的视野，提升孩子们终身学习的阅读能力。小将军班的做法一是宣贯境界：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书，不可以一日不读！二是明确任务：开展书香讲坛和月书香少年评选，每日做好读书笔记等措施。

第五个词是“五大战区”，班级成立“五大战区”，每个小将军都有机会通过选举成为司令员，每个战区再配一个政委，各战区司令在班上选择成员（双向选择，需要对方同意），对于有可能落选的小将军，归属于火箭军，直接归潘司令亲自管理。“五大战区”按东南西北中各自坐在一起，隔段时间换防一次（座位调整）。司令员协同政委和本战区小将军一起制订月目标、开展月总结，做到有计划、有针对性的战区团队工作并严格推进执行，将目标计划和总结对照纳入“月最佳战区”考核。另外，各战区内部家长联系紧密，为了每一个孩子，做到抱团发展。

第六个词是“三大兵团”，尖刀连（优生），飞虎队（中等生），特种兵（潜能生生），每个战队都有获得三好学生的名额，打破原有的部分靠后的孩子没有机会获得三好学生的模式。成立“三大兵团”的目的是做到因材施教、分层管理评价，促进“每一个的发展”，积极开展“军衔晋升”的评价方式，全体小将军牢记班级“自信、阳光、责任、荣誉、拼搏、进取”的班级“军魂”，争做“世界眼光，将军胸怀”的新时代儿童。